新聞標題：2020年宜昌點軍區專業托福培訓學校

宜昌點軍區托福是宜昌點軍區托福培訓學校的重點專業，宜昌市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，宜昌點軍區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

宜昌點軍區托福培訓學校分布宜昌市西陵區,伍家崗區,點軍區,猇亭區,夷陵區,宜都市,當陽市,枝江市,遠安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的托福培訓機構。

【搭】customs duties 進口稅；customs commissioner 稅務司

There are two main structuralist techniques incorporated into critical social research.

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 羅納德的護照過期了，他不得不去續簽。

　　制定英語學習計劃太重要了,所以我們必須在學習前制定精細的和可操作的計劃. 并且我們一定要嚴格執行這些計劃.請注意:千萬不要干沒有計劃的傻事,那等于在浪費生命.

　　3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

partly [prtl] ad. 部分地，不完全地

　　I like to go with you.

　　我想和你一塊兒去。

　　I like reading.

　　我喜歡閱讀。

　　He promised to help her.

　　他答應過要幫助她。

　　We love watching VCD.

　　我們喜歡看VCD。

　　2) remember, forget, regret后面跟動名詞時，動名詞表示過去的動作， 后面跟不定式時，不定式表示將來的動作。

rescue [reskju] vt./n. 營救，搭救（save）

本書有兩方面的論述多少有新奇獨特。

【參】ax（n. 斧頭）

[pfekt] vt. 使完美；使熟練

material [mtril] n. 材料（stuff）；［常pl.］原料 a. 物質的；身體上的（physical）；重要的（crucial）

【記】聯想記憶：s＋core（核心）→考試的核心是得分→得分

在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對一個話題，要考慮能說出來的信息總量有多少，之后把這些信息都寫出來，反復朗讀，并使用我給的錄音軟件來錄音，幫助自己不見得要背誦，但是至少要非常熟悉。

約翰想觸摸幾件美術館的雕刻。

11） Many surfaces feel very different．

表面的觸感會因物體而大有不同。

12） Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread．

蘇珊娜喜歡制造面包時的生面團的那種感覺。

distinguish [dstaltw] v. 區別，辨別（*discriminate, differentiate）；出名

松下幸之助（Konosuke Matsushita）

【記】分拆聯想：mamma（媽媽）＋l→靠吃媽媽的奶長大→哺乳動物

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