針對(duì)需要學(xué)習(xí)韓語或即將參加韓語語言考試的學(xué)員設(shè)置的課程，由多語部老師領(lǐng)銜授課，根據(jù)學(xué)員需求及目標(biāo)進(jìn)行訂制化的培訓(xùn)，在短期內(nèi)幫助學(xué)員掌握一門新的語言能力、攻克韓語語言考試。

韓語 TOPIK強(qiáng)化班
適合學(xué)員：
需要了解TOPIK各類題型考點(diǎn)特征、解題策略和考試技巧，即將參加TOPIK考試的學(xué)員。

授課內(nèi)容：
1、三個(gè)總結(jié)：語法考點(diǎn)總結(jié)、詞匯考點(diǎn)總結(jié)、寫作題型總結(jié)；
2、兩個(gè)剖析：微觀閱讀題型剖析、聽力題型剖析；
3、一個(gè)解析：TOPIK 5-6考試真題解析，掌握答題技巧，略讀、跳讀等。

課程目的：
1、技巧：根據(jù)TOPIK考綱，有針對(duì)性地總結(jié)，點(diǎn)撥考試技巧；
2、經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)TOPIK歷年考試真題，教師分享備考經(jīng)驗(yàn)；
3、精準(zhǔn)：作為TOPIK官方考點(diǎn)，利于學(xué)生提前熟悉考試環(huán)境，精準(zhǔn)備考；
4、老師常年參加考試且具有多年授課經(jīng)驗(yàn)。

課程特色：
1、老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)、進(jìn)行電影片段欣賞等來糾正學(xué)員的發(fā)音。
2、課堂上老師會(huì)滲透一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中深入，既注重系統(tǒng)結(jié)合，突出重點(diǎn)，概括提高，又注重實(shí)用，使學(xué)生能學(xué)到地道韓語，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、老師除了講授韓語，還會(huì)涉及韓國的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語言，還會(huì)讓你了解一個(gè)國家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國就可以領(lǐng)略異國風(fēng)趣。

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