日語培訓學校秉承“以人為本、以學生發(fā)展為本、以校為本”的辦學宗旨。在教師隊伍的管理上實行“制度管理、情感管理、激勵管理”的特色管理模式，充分依靠教師這一辦學主體，發(fā)揮廣大教師在教育教學工作中的主導作用，注重激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性，使學校充滿生機和活力。

課程介紹：
1、初級標準日本語（上、下冊）
從五十音圖講起，通過對基礎單詞及語法的學習，學員能夠掌握日語常用詞匯2900個左右，能用日語進行簡單日常交流，日語達到日語N3.N4級,J-TESTE~F級，NAT3.4級水平。

課程內容：
標日上冊:零起步教程。本教程是中、日通力合作，精心編寫專為中國讀者使用的讀本。共講解74個基本句型及基礎的語法項目，并附有常用的日常會話。是打基礎階段的佳教材。適合上班族利用業(yè)余時間對日語進行有效率的學習和掌握。相當于日本語能力考試的4級程度。

標日下冊:本書是初級（上）冊內容的延續(xù)，在上冊掌握了74個基本句型以及基礎的語法項目之后，下冊另編入基本句型24組（77個）以及語法項目注重日常會話內容的實用性。聽說讀寫全面提高。相當于日本語能力考試的3級程度。
對兩冊書強化學習，能掌握2000個以上單詞，兩冊書相當于國際日語水平考試3級水平。可以掌握日語中格助詞的使用。日語中形容詞、動詞（即用言的活用），而且學生可以掌握日語中初級的慣用句型。
2、中級標準日本語（上、下冊）
深化日本文化習俗知識，了解在留學和工作等不同場景中的語言表達特點。詞匯達到相當于國際能力考試二級所要求的二分之一即3000個左右基本詞匯量和500個左右的日語漢字量。語法方面強化日語基本句子結構的特點以及助詞的使用方法，同時為了配合提高閱讀。

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