新聞標題：2021年溫州有學英語口語的機構嗎

溫州英語口語是溫州英語口語培訓學校的重點專業，溫州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，溫州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

溫州英語口語培訓學校分布溫州市鹿城區,龍灣區,甌海區,瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的英語口語培訓機構。

過得如何？

6.How are you doing these days？ Well， about the same.最近好嗎？嗯，差不多一樣。

7. What’s new？

39. Try again. 再試試。

如何練就地道的 英語 口語

［聯想］近義詞為provide/offer.

1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物

要使演講產生好的，那么演講者的觀點被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。

20世紀80年代，國外不少的第二語言學習的研究者如Long Williams和Nunan等都系統地提出了任務型語言教學的主張，并從不同的角度對任務做了界定.

The World Health Organization will provide technical aid with the new vaccine. The program will also get help from weather experts. One of the partners in the effort is the National Center for Atmospheric Research, in the American state of Colorado.

我要等多久呢?

　　乙：那么，歡迎你加入我們團隊。

　　A: I think our cooperation will be great.

股價的漲跌會對社會產生極大的影響，特別是對那些炒股的人，從生還到性的毀滅，任何結果都有可能發生。

單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙，語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實驗教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規定的必學內容，重點突出精講的語法內容；泛讀是擴大知識面的內容，體現提前略講的語法教學內容。每個單元的教學均構成“語言結構交際化模式-會話-閱讀（精讀）-泛讀”的學習模式。如下面的一個單元結構是過去時，會話是過去時，前兩項為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結構就沒有好的交際，語言結構是準交際形式，會話是真正的交際，閱讀是結構和交際內容的綜合體現。

我們常常聽到新聞報道由于股市波動，一名炒股者精神崩潰，更別說一些人因為破產而自殺。

Two aspects of the treatment are somewhat novel .

34. I promise. 我保證。

例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。

1. 理解話題，自主構思答題思路及語言；

179. Clothes make the man. 人要衣裝。

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