課程標題：2020鹿城區學實用英語口語

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This line chart depicts the change in percentages of households that owned no car, one car and at least two cars in Great Britain during the 40 years spanning from 1961 to 2001.We can see clearly from the chart that over this period, the number of households with access to one car or more was increasing, compared with a significant reduction proportion of households without cars from 60 % to approximately 40 % .

注意：這里的職位主要是指獨一的職位，“主席”、“總統”都只有一個，如果不是獨

網上有一個段子廣為流傳：“這個project(項目)的schedule(進度)有些問題。另外，cost(成本)也偏高。目前我們沒法confirm(確認)手上的resource(資源)能不能完全take(用)得了。anyway(不管怎樣)我們還是先pilot(試)一下，再follow up(跟進)最終的output(結果)，看能不能run(運營)得比較smoothly(順利)，更重要的是evaluate(評估)所有的cost(費用)能不能……”短短三句中文中有14處用上了英文，令普通人聽起來味同嚼蠟，盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組，然而猛然聽到這些句子，可能會真的有些不適。

【例】He now has a new commission to design a glass sculpture for the headquarters of a pizza company. 他現在有新的委托事務，為一 家比薩公司的總部大樓設計一件玻璃雕塑。

（3）用-fold表示。如：

［':tifkt］n. 人工制品

　　以下是具體方法：

　　1. Oral English口語學習)

　　A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

（1）性質形容詞。直接說明事物性質或特征的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可以作定語、表語和補語。如：hot熱的。

（1）專有名詞前不用冠詞。如：

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

【例】Would you mind my asking about your salary? Or we can leave it blank. 你介意我問一下你的薪水嗎？我們也可以不填這一項。

【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]

【例】All ceilings will require double-thickness plaster board to be used in the construction. 在建造過程中，所有的天花板都需要使用雙層厚的石灰板。

一般過去時由did構成。

Can(Could)you give me a lift to the station?

你(您)能不能讓我搭你(您)的車去車站呀?

4.表示“驚訝、懷疑”(用在疑問句中)的can和could，這時could比can語氣更婉轉

*address

【記】詞根記憶：ar+rog（要求）+ance→一再地要求→傲慢，自大

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