溫州龍灣區財稅機構隸屬于財稅教育科技有限公司，是溫州文化集團股份有限公司旗下財務教育品牌，專注財務培訓職業教育，致力于培養面向全企業的財務,出納,會計主管,注冊會計師,財務總監,等方面的中高端財務人才。溫州龍灣區財稅機構通過多年努力，在業界獲得了廣泛的關注。

專注會計培訓鑄就中國會計培訓品牌

國內專業財務會計培訓學校

溫州龍灣區財稅機構于2001年成立，專注于會計培訓，是國內專業財務培訓學校，堪稱會計培訓界的黃埔軍校。

強大的會計教學團隊

由中國會計培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業內名師，出版的教材成為各大考試實戰最受歡迎和實用性的學習資料。

培訓財務人才多

溫州龍灣區財稅機構已累計培養財務數百萬名，在校生五千余人。

靠譜的企業合作

十年累計，2000余家用人合作企業，百度、全職網、新浪、搜狐、人人網、中關村在線、晉江文學……

會計培訓校區大

溫州龍灣區財稅機構校區，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

學員就業牛

截至2016年6月學員平均就業薪資高達6057元！（此統計為初始就業薪資，真實可查，并非工作跳槽后統計）

2、具體時間以各報名與考試中心公布的為準,成績將在考試結束后一個月內公布.

例如，為了反映和監督企業各項資產的增減變動，需要設置“庫存現金”、“銀行存款”、“原材料”、“固定資產”、“無形資產”等會計科目。

綜合階段考試報名條件：

財務分析重在揭露問題，查找原因，提出建議。所以分析內容應當突出當期財務情況的重點，抓住問題的本質，找出影響當期指標變動的主要因素，重點剖析變化較大指標的主、客觀原因。這樣才能客觀、正確，評價、分析企業的當期財務情況，預測企業發展走勢，針對性的提出整改建議和措施。那種面面俱到，胡子眉毛一把抓的做法勢必是“盲人騎瞎馬”，寫出的財務分析要么是應筆墨不痛不癢；要么是羅列現象不知所云的流水帳；充其量也只能是浮光掠影似的情況簡介，這樣文牘似的財務分析對企業挖潛堵漏，完善管理沒有絲毫價值。

這里所指的方向，是指所體現的變動方向，而并非是指賬戶的借方或貸方。一般情況下，總分類賬及其所屬的明細分類賬都按借方、貸方和余額設專欄登記，這時，在總分類賬與其所屬明細分類賬中的記賬方向是相同的，如存貨賬戶和**僅、**務結算賬戶都是屬于這種情況。但也有一些明細分類賬戶，則是按照組成項目設多欄記錄，采用多欄式明細賬格式。在這種情況下，對于某項需要沖減有關組成項目額的事項，只能用紅字記入其相反的記賬方向，這樣就和總分類賬中的記賬方向不同。比如說“財務費用”賬戶按其組成項目設置借方多欄式明細賬，發生需沖減利息費用的存款利息收入時，總賬應該記入“財務費用”賬戶的貸方，而其明細賬則是以紅數字記入“財務費用”賬戶借方的利息費用項目中，以其凈發生額來反映利息支出情況。這時，在總分類賬及其所屬的明細分類賬中，就不可能按相同的記賬方向進行登記，而只能以相同的變動方向進行登記。

資本性支出，指納稅人購置、建造固定資產，以及對外投資的支出。這里的對外投資的支出，包括納稅人以貨幣資金、實物、無形資產等形式向其他單位投資，包括購買股票等長期投資和短期投資。

第三步：按照計科目表順序、名稱總帳帳頁建立總帳帳戶；并根據總帳帳戶明細核算要求各所屬明細帳戶建立二、三級明細帳戶原單位度始建立各級帳戶同應帳戶余額結轉

【例4-3】2010年12月5日，市場推廣部計劃12月中旬在某商場搞展會活動，由部門辦事員劉娜到財務部辦理借款事宜，填寫借款單一張，如圖4-3所示。

表3-8 資產和權益明細