新聞標(biāo)題：新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)哪個(gè)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布新鄉(xiāng)市紅旗區(qū),衛(wèi)濱區(qū),鳳泉區(qū),牧野區(qū),衛(wèi)輝市,輝縣市,長垣市,新鄉(xiāng)縣,獲嘉縣,原陽縣,延津縣,封丘縣等地,是新鄉(xiāng)市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)哪個(gè)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校好

inactive [nktv] a. 不活動(dòng)的；怠惰的（idle）

A：我的老板說，假如我繼續(xù)深造的話，公司將負(fù)擔(dān)所有大學(xué)費(fèi)用。

A preliminary study of the harassment of college freshmen

【例】If you can see the movie on television, why pay for it? 假如你能在電視上看電影，那為什么還要掏錢看呢？

Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，這類題目跟個(gè)人親身經(jīng)歷有關(guān)，考場上容易一時(shí)沒有思路，也很難去杜撰，所以應(yīng)在考前多去回憶童年往事，同時(shí)嘗試著用英文表達(dá)出來，假如實(shí)在無法勾起美好的回憶，那就去杜撰吧， 注意是考前練習(xí)時(shí)杜撰，千萬別到了考場上再去杜撰。

另外一個(gè)為美國人所尊崇的美德為堅(jiān)忍。記得再龜兔賽跑這則伊索寓言嗎？兔子以為可以贏的很輕松，便睡了個(gè)午覺，但是烏龜再最后終因不放棄而贏了這場比賽。另一個(gè)故事談到一個(gè)必須爬過陡峭山頭的小火車，山頭是這么陡，以至于小火車很難爬上去，但是它仍不斷地爬，并不停地說：「我想我能做到，我能做到。」最后，火車終于爬過了山頭，「我就知道我可以。」這個(gè)快樂的小火車?yán)^續(xù)往前去。

ripen [rapn] v. 成熟

stem [stem] n. 莖，干（trunk） v. 起源；發(fā)自（originate）

immutable [mjutbl] a. 不變的（*unchangeable）

Will: This looks like Katie’s daughter.

Dolly: You bet. She’s got Katie’s eyes, doesn’t she? And talent, forget about it. Do you know that this kid made from 10)scratch all these crazy hats?

【記】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

The moon does not heed the barking of dogs. (=Does the moon care for the barking of a dog?)

【記】詞根記憶：mani（手）＋fest（打）→用手打開→顯示

沃勒斯坦的作品可以細(xì)分成個(gè)主要的主題。

Wallerstein\'s work can be separated into three main component themes

今天聽說又來了一位新同事，究竟是什么樣的呢?大家你一句我一句的都在議論紛紛，這時(shí)部門經(jīng)理進(jìn)來了，給我們介紹了一下新來的同事然后簡單交代一下后就走了……

學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個(gè)組成部分.

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

【搭】be notorious for 因?yàn)椤�而臭名昭�?/p>

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