課程標題：烏魯木齊學英語口語要多少錢

烏魯木齊英語口語是烏魯木齊英語口語培訓學校的重點專業，烏魯木齊市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，烏魯木齊英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

烏魯木齊英語口語培訓學校分布烏魯木齊市天山區,沙依巴克區,新市區,水磨溝區,頭屯河區,達坂城區,米東區,烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的英語口語培訓機構。

protect...from 保護…不受…

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

Where did you go just now?

【例】Sup now, loser? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

關鍵詞：小學英語；音標；教學模式

音標的學習非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發音規則，避免了因死記硬背或利用漢字、拼音來注音從而導致的發音錯誤現象。但怎樣讓音標的教學變得生動、有趣，怎樣教能避免學生對英語音標、英語字母以及漢語拼音三者之間的混淆等，都是我們進行有效的音標教學應該亟待解決的。

【例】Shall we rest in the shade beneath these trees? 我們在樹下陰涼處休息一下好嗎？

［'btri］n. 電池（組），蓄電池（組）

同學們要注意字數不能過少也不要過多。據數據顯示許多好的小作文字數都在180左右，而大作文也在280左右。

其雅思閱讀評分標準是按照這樣來的：雅思閱讀文章第一篇和第二篇分別對應13道題，第三篇對應14道題，三篇文章共40題，每題一分。

【例】Dark colours give an aura of authority while lighter pastel shades suggest approachability. 深色調給人一種權威的感覺，而清淡柔和的色調使人感到親切。

its meaning. 在這本書里，如果你碰到不認識的單詞，可以通過插圖來推測它的意思。

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

【記】詞根記憶：com（共同）+mod（樣式）+ity→市場上的商品種類繁多

The line chart below shows the changes in percentages of households that owned no car,one car and at least two cars in Great Britain during the period from 1961 to 2001.

For the sake of rural education, my sister gave up the opportunity to return to the city voluntarily.

　　甲：歡迎加入我們組。

我已把結果電告他了。I telegraphed him the result.羅恩對于歷屆大選結果都預測對了，只有一次除外。Ron has been right about the result of every General Election but one民意測驗并不能對選舉結果進行可靠預測。Opinion polls are an unreliable predictor of election outcomes從上文描述的結果中可以得出幾個結論。Several conclusions could be drawn from the results described above結果壞事變成了好事。As a result, the bad thing has been turned into a good one.陽性孕檢結果很快證實了她的直覺。A positive pregnancy test soon confirmed her intuitive feelings.

對于中學生而言，提高理解能力非常重要。如何盡快提高理解能力的確不容易，中學生需要負出艱辛的勞動掌握一些技能技巧才能如愿以償地短期內提高理解能力。下面筆者根椐兩年多的中學經驗來談談提高中學生閱讀理解能力的一些方法。

首先，快速閱讀掌握大意。不管平時閱讀還是考試做閱讀題，學生們應帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關鍵詞是必要的。通過關鍵詞來推理文章的思路和作者的態度。如果閱讀文章時，閱讀速度太慢，就會出現看了下句忘了上句，對文章沒有整體把握，結果只見樹木不見森林。另外，閱讀時，特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬不要一字一句地讀。閱讀時，可以以詞組或短語為單位。當然，僅讀一遍難以全部領會文章的意思。必要時，可以多讀幾遍。第一次，要快讀;第二次以后，可以仔細地讀。

第二，不要一遇到生詞就查詞典，要學會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。學生們可以根據上下文和構詞法等規則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學生會對閱讀英文文章興趣倍增，會有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。

第三，為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首，有時會出現在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關鍵內容，如能正確把握，對中學生提高理解能力有著舉足起輕重的作用。

第四，多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善。剛開始。中學生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移，逐漸進入狀態有了感覺。這時可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。這樣通過擴大閱讀量，學生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時還可以擴大詞匯量，一舉兩得。

第五，建議學生們背課文精彩段落。學生們上早自習時可以自己選擇感興趣的幾段反復朗讀直至可以復述或背下來。如能長期堅持，必定會有大的收獲。經常背課文可以增強英文語感。有了強烈的語感，閱讀理解能力會不知不覺地慢慢提高。

總之，采用多種方法擴大閱讀量來逐步提高閱讀能力。只要重視技能技巧持之以恒，一定能如愿以償地提高英語水平。

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