新聞標題：2022武漢武昌區十大會計證機構排名

會計培訓信息 武漢武昌區會計證是武漢武昌區會計證學校的重點專業，武漢市知名的會計證培訓機構，教育培訓知名品牌，武漢武昌區會計證學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

武漢武昌區會計證學校分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區等地,是武漢市極具影響力的會計證培訓機構。

武漢武昌區會計證學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

為此，國家相關部門一直以來都大力推崇CMA資質，作為國際財務界的MBA，CMA能夠有效推動企業績效發展、控制企業經營風險、推動企業財務轉型，被譽為企業財務的“戰略軍師”。近年來，參加CMA考試的人數呈遞增趨勢，足以證明越來越多的會計人意識到了管理會計在未來的重要性。

會計主體，又稱為會計實體、會計個體。

會計憑證種類繁多，按照編制的程序和用途可分為：原始憑證和記賬憑證。前者是在經濟業務發生時填制的原始書面證明，如銷貨發票、款項收據等（詳見4.2節）。

衡量EXCEL、ERP(企業資源計劃)的預算模塊、獨立的專業預算軟件這些現有工具的有效性，簡單地看就是要滿足以上兩點要求。更細的衡量，可以從預算管理循環的預算編制、預算控制、預算分析及管理決策支持四個方面對工具進行拷問：

如何滿足預算編制時與業務的全方位結合？

高新技術企業認定須同時滿足以下條件：

1、在中國境內（不含港、澳、臺地區）注冊的企業，近三年內通過自主研發、受讓、受贈、并購等方式，或通過5年以上的獨占許可方式，對其主要產品（服務）的核心技術擁有自主知識產權；

2、產品（服務）屬于《國家重點支持的高新技術領域》規定的范圍；

3、具有大學專科以上學歷的科技人員占企業當年職工總數的30%以上，其中研發人員占企業當年職工總數的10%以上；

4、企業為獲得科學技術（不包括人文、社會科學）新知識，創造性運用科學技術新知識，或實質性改進技術、產品（服務）而持續進行了研究開發活動，且近三個會計年度的研究開發費用總額占銷售收入總額的比例符合如下要求：

（1）最近一年銷售收入小于5，000萬元的企業，比例不低于6%；

（2）最近一年銷售收入在5，000萬元至20，000萬元的企業，比例不低于4%；

（3）最近一年銷售收入在20，000萬元以上的企業，比例不低于3%.其中，企業在中國境內發生的研究開發費用總額占全部研究開發費用總額的比例不低于60%.企業注冊成立時間不足三年的，按實際經營年限計算；

5、高新技術產品（服務）收入占企業當年總收入的60%以上；

6、企業研究開發組織管理水平、科技成果轉化能力、自主知識產權數量、銷售與總資產成長性等指標符合《高新技術企業認定管理工作指引》的要求。

（二）網上注冊登記

在業務招待費的范圍上，不論是財務會計制度還是新舊稅法都未給予準確的界定。在稅務執法實踐中，招待費具體范圍如下：

(1)企業生產經營需要而宴請或工作餐的開支。

(2)企業生產經營需要贈送紀念品的開支。

(3)企業生產經營需要而發生的旅游景點參觀費和交通費及其他費用的開支。

(4)企業生產經營需要而發生的業務關系人員的差旅費開支。

二、業務招待費的會計處理

（2）第二部分為專業階段考試，主要分為核心課程和選修（四選二）課程。核心課程包括《公司治理、風險管理及職業操守》〔Governance、Risk and Ethics（GRE）〕、《公司報告》〔Corporate Reporting（CR）〕、《商務分析》〔Business Analysis（BA）〕，所有學員必須完成這三門核心課程。選修課程包括《高級財務管理》〔Advanced Financial Management（AFM）〕、《高級業績管理》〔Advanced Performance Management（APM）〕、《高級稅務》〔Advanced Taxation（ATX）〕、《高級審計與認證業務》〔Advanced Audit and Assurance（AAA）〕，學員在這四門課程中任選兩門考試通過即可。

【答案】AC

但是對于已經考過的人來說，又是一種刺激，一是覺得自己考的難不公平，而是不理解為何降低初級的難度。

（1）確定應建立哪些定額備用金，例如，確定差旅費備用金、工資備用金等。

2．二者的作用不同。總賬提供的經濟指標，是明細賬資料的綜合，對所屬明細賬起著統馭作用；明細賬是對有關總賬的補充。起著詳細說明的作用。

（三）總分類賬與明細分類賬的平行登記

1．固定資產核算崗位的工作要點一般包括：

（1）會同有關部門擬定固定資產的核算與管理辦法；

（2）參與編制固定資產更新改造和大修理計劃；

（3）負責固定資產的明細核算和有關報表的編制；

（4）計算提取固定資產折舊和大修理資金；

（5）參與固定資產的清查盤點。

事業單位代扣的五險一金通過其他應付款還是應付職工薪酬來核算?

答：代扣代繳的五險一金，是要上繳給社會保險經辦機構的，該部分資金不會再發放到職工手里，故在其他應付款下進行核算。

相關業內人士曾直言，“站在企業的角度，那些能夠創造財富的人才是永遠的核心人員。”科技的進步在“威脅”會計人的同時，也是一種“示警”。在這個大數據時代，優秀的財務人不能再拘泥于過去記賬、算賬、報賬的單一流程，而應該將眼光放在企業的大背景下，從事更多財務預算、分析、考核的工作。

收益性支出應列入利潤表中，計入當期損益，以便正確計算企業當期的經營成果；資本性支出應列入資產負債表中，作為企業資產反映，以真實地反映企業的財務狀況。

4、根據會計帳簿(主要是總帳)編制會計報表(包括資產負債表和損益表) 5、根據會計報表編制納稅申報表 6、年終結轉損益(也可以逐月結轉損益) 7、編制年度會計報表(包括資產負債表,損益表,現金流量表) 8、根據年度會計報表編制所得稅年報和其他各稅種的匯算清繳自查表 。

為此，注師可由原始憑證追查到明細賬，用來測試遺漏了的銷售業務，即從發運憑證中選取抽查樣本，追查至銷售發票存根以及主營業務收入明細賬，借以測試漏記的銷售收入。

有點類似于門門通樣樣瘟。再退一萬步講，即使你學得很出色，走上社會后，哪一家企業會把他們辛辛苦苦打下的家業拿給你一個剛畢業的毛頭小孩去管理?真正的管理與企業的整個環境密切結合，是要在多年與這個企業榮辱與共的歷程中積累出來的，豈是書本上能夠學到的東西?如果沒有單位聘用你來管理，那么你在社會上怎么立足?經濟學只是皮毛，沒有經濟學專業的學生吃香、會計學的精髓你都還一概不知但會計學與一般的管理類學科有本質上的區別，會計學培養人才的方式是縱向培養，從初級會計學到中級再到高級財務會計，是渾然天成的一條線。從大學出來后，你就已經具備了這種技能，在任何單位去都能很快的上手。

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