課程標(biāo)題：2020蕪湖雅思培訓(xùn)多少錢

蕪湖鳩江區(qū)雅思是蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，蕪湖市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蕪湖鳩江區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。或是肯定，或是否定，或是中立。

【派】remarkably（ad. 顯著地）

biologist [baldst] n. 生物學(xué)家

語音

【記】詞根記憶：leg（法律）＋itim ＋ate→合法的；正當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)于缺點呢，就改成，我有可能對花過敏。這樣這個缺點就不是那么致命了。

【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奮和文學(xué)成就開始得到人們的認(rèn)可和賞識。

在講授新單詞時，教師應(yīng)經(jīng)常附帶復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯，這樣會收到事半功倍的效果。筆者在這里介紹五種詞匯擴(kuò)展的方法

1.利用關(guān)聯(lián)詞群擴(kuò)展詞匯

revolution [revlun] n. 革命

unadorned [ndrnd] a. 未裝飾的，樸實的（plain, unembellished）

【例】The body takes in and utilizes food substances. 身體吸收并利用食物成分。

托福寫作中，利弊話題的討論也是常考題型之一，下面，大家整理托福寫作利弊題的論證思路，希望對大家有所幫助

A：我們從小就沒有電視。如今我還不如何習(xí)慣看電視。

annoyed [nd] a. 生氣的（angry）

perceptive [prseptv] a. 有感知的；有洞察力的

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