武漢少兒編程培訓機構介紹
武漢scratch信息 武漢scratch-第六屆少兒編程節是武漢青少兒教育品牌,形成了以樂高創意啟蒙課程、智能機器人編程、編程游戲啟蒙、可視化圖形編程、中學高階人工智能編程、Python人工智能編程、中學高階硬件編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。武漢知名,新聞,優學培訓網。編程將是一種科技語言,它可以通用于整個世界,因 為科技沒有國界。編程廣泛應用于各行各業,幫助人們將工作任務化繁為簡。越來越 多的國家已經意識到兒童學習科學、科技、 工程、數學以及藝術(STEAM教育)的重要 性,美國總統奧巴馬呼吁全民學編程,英國將編程教育列入小學新課綱。而且編程也 不再只是男孩子的天地,對機械程序感興趣的女孩數量在增加,而且她們表現的十分 出色。對所有的現代年輕人而言,掌握編程能力后,就擁有更多機會將自己的想法變 為現實,真正改善或者解決實際的問題,創造他們理想中的未來世界。
童程童美,專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團積累的互聯網教育經驗和百余名IT教研團隊優勢,經過多年,研發出針對中國兒童的編程教育體系。作為化運營品牌,目前學習中心已經遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市,課程流動課堂走進了120多所中學公立校。目前包括針對K12領域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦外大型科技賽事、青少兒微軟國際考試認證、國際游學營等。
課程特色
wedo編程啟蒙
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數:80節
全部校區:童程童美少兒編程(長安中心)
課程內容:少兒樂高WeDo編程致力于為兒童提供基礎的編程學習體驗,適合6-8歲的兒童,動手設計、搭建模型,并使用圖形化編程軟件自主編程控制機器人完成各項任務。孩子們可以使用樂高積木搭建簡單的機械結構,例如齒輪傳動、皮帶傳動和連桿結構,同時學習常用的編程模塊。幫助他們形成樂高編程的概念,促進孩子們的邏輯思維的發展。激發他們對科學和技術的興趣。培養他們的創造力、解決問題的能力和團隊合作精神。
課程特色:
1、電機控制方式:單電機
2、傳感器:距離、紅外、聲音、傾斜等
3、機械結構:帶傳動、齒輪傳動、蝸輪蝸桿、滑輪、曲柄搖桿機構等
4、編程工具:wedo 2.0(圖形化編程軟件,用程序控制wedo機器人)
5、物理學概念認知:力,熱,距離,速度
Python Level 2
所屬階段:人工智能編程
課程單價:240元
課時數:80節
課程內容:課程分4個單元,每個單元都會帶領孩子們完成一個中型游戲類程序從0到1 的完整制作。
課程特色
在這個階段,孩子們將學會50個Python語法知識點、21個Pygame知識點以及2個算法應用,真正收獲設計游戲頁面、處理程序數據、搭建和優化程序邏輯等能力。
十大少兒編程教育品牌
童程在線
6年會員 近三個月內有180人瀏覽咨詢
童程在線,凝聚20年編程教育經驗,線下數百所學習中心的經驗成果,為中國青少兒提供線上1對5人VIP小班直播學習。通過趣味化的編程項目,培養孩子綜合競爭能力。用編程對話未來,做AI時代的創造者。
貴陽童程童美少兒編程教育
9年會員 近三個月內有150人瀏覽咨詢
貴陽童程童美是一家專業的少兒編程機構,擁有自主研發的課程體系和優秀的教學團隊。課程內容包括圖形化編程、Python編程、信息學奧賽等,適合不同年齡段的孩子。同時,機構還注重培養孩子的創新能力和團隊協作精神。
楊*燚 評價:以前孩子也上過類似的課,但學了幾次以后總說學不懂、太難了,慢慢就開始抗拒去上課。但是課堂上有了那種能拼接的電機,孩子一下子就有興趣了,愿意自己去動手嘗試。
極客星晨編程培訓機構
7年會員 近三個月內有360人瀏覽咨詢
極客星晨科技發展有限公司,簡稱“極客星晨”,總部位于北京,是東方投資的少兒編程教育機構,于2016年8月由海外知名計算機專業人士創辦,擁有海外名師團隊,致力于為中國兒童提供的編程教育服務,獨創的漸進式學習方法,讓孩子有逐步由興趣向實戰代碼自然進階。
張*士 評價:孩子很喜歡老師的授課方式,常常說課堂很有趣,也喜歡學
開碼編程
6年會員 近三個月內有263人瀏覽咨詢
由資深IT教育專家們聯合創立,擁有雄厚的師資力量和研發能力,引進先進的steam教學模式。 自主研發針對不同年齡階段的課件,結合線下培訓,線上練習的模式, 自主研發的線上平臺,可以對機構、老師、學生進行管理。 學生可以線下學習,線上練習,游戲闖關的形式,進行知識理解與鞏固,作品分享,老師點評,在平臺上進行課情分析,家長可以關注孩子們的學習狀態、作品等等。
王*丹 評價:秉承定制教育先鋒,為學員提供高效、實用的英語培訓服務
貴陽學樂碼
2年會員 近三個月內有184人瀏覽咨詢
貴陽學樂碼青少年編程,隸屬于學樂碼科技有限公司。創辦于2012年8月,是國內青少年面授編程課程培訓的開發者。主要致力于教授6~18歲青少兒計算思維、計算機編程、游戲應用開發等課程,通過語數外結合的教學方式,不僅幫助孩子們提升能力,更旨在于提升孩子們的邏輯思維、計算思維、創新與創造能力,解決家長苦惱孩子的粗心大意、貪玩厭學、升學競爭力、未來就業等難題。
貴陽編程樂少兒機器人編程培訓機構
2年會員 近三個月內有355人瀏覽咨詢
貴陽編程樂是一家專注于科技教育的機構,提供少兒編程、機器人編程等多種課程。機構注重實踐操作,讓孩子在動手制作的過程中學習編程知識。此外,編程樂還擁有豐富的賽事資源和國際交流機會。
劉*民 評價:感覺還是不要讓小孩子學這些枯燥的編程 可能會影響到孩子的性格
倫格教育
3年會員 近三個月內有181人瀏覽咨詢
倫格教育是一家專注于科技教育的機構,提供少兒編程、機器人編程等多種課程。機構注重實踐操作,讓孩子在動手制作的過程中學習編程知識。此外,倫格教育還擁有豐富的賽事資源和國際交流機會。
趙*雨 評價:少兒編程是未來的發展趨勢,前景十分廣闊。
編程咪
6年會員 近三個月內有118人瀏覽咨詢
編程咪專注于青少年編程教育,提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動創作工具nemo,這里有少兒編程在線教育體驗課、幼兒編程啟蒙課和小學生學編程游戲課程。
李*凱 評價:孩子學編程一般是從圖形化開始,然后再過渡到代碼。在學習代碼的過程中創造出程序、小游戲等等。
樂乎機器人
5年會員 近三個月內有303人瀏覽咨詢
樂乎機器人是一個與多所知名大學合作的權威機構。這些合作大學,如哈爾濱工大、華東師范大學和上海師范大學,在科技和教育領域具有很高的專業性和權威性。這種與權威機構的緊密合作使得貝樂機器人在少兒編程領域中備受推崇,成為眾多家長和孩子的首選。
貴陽校碼教育
8年會員 近三個月內有109人瀏覽咨詢
貴陽校碼教育借助科學的教育理念、雄厚的研發和師資力量、專業的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!
寧*栓 評價:編程中本來就有數學和英語知識,孩子在學習過程中就學到了英語數學知識。
用心做教育,讓學習更輕松
武漢scratch信息 武漢scratch-第六屆少兒編程節是武漢青少兒教育品牌,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創新教育理念,武漢scratch-第六屆少兒編程節強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,武漢scratch-第六屆少兒編程節武漢童程賽事scratch資格培訓班排名前十砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
武漢scratch-第六屆少兒編程節覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。
武漢scratch-第六屆少兒編程節,采用引導式教學、探究式學習,用孩子喜歡的方式進行真正的學習,多維度全面提升未來戰斗力,使孩子們的想象力、創造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
咨詢少兒編程的家長必讀:
有專家指出,由于程序人員的缺乏,人類很有可能陷入全球性編程技能危機,因此培養信息技術類人才刻不容緩,對于教育培訓行業而言,這也是一個時代發展賦予的機遇和挑戰,在全球范圍內,兒童編程教育已經是一個發展主流,16個歐美*已將編程納入了公立學校的日常課程,很多科技發達的*,在培養編程人才方面已經先行一步了,通過編程學習,不僅能開發少兒的潛能,增強邏輯思維能力,同時也有助于促進其他相關學科的學習,比如數學、英語等,對于孩子的智力開發也是一個有益的鍛煉。
讓孩子學編程的家長是越來越多了,而且早學比晚學好。
編程可以幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力,為了讓計算機可以理解人的意圖,必須將解決問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的方式告訴計算機,使得計算機能夠根據人類的質量一步一步的去工作,或者完成某種特定的任務。學習編程可以培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維。而且還可以在一定程度上提升孩子的創造力,幫助孩子跳出思維定式。孩子在十五歲之后便會形成思維定式,如果在這之前孩子從未有過發揮獨一無二創造力的機會,那么在將來孩子不論遇到什么挑戰,大腦便會習慣性的告訴孩子這件事情是無能為力的。編輯的過程就像是藝術一樣,是一個創作的過程,不僅能讓孩子體會到創造的樂趣,還能極大程度的提高孩子的各項能力。
在初學者編程中,會出現一段無聊或瓶頸。在這個時候,父母應該鼓勵孩子鼓起勇氣,堅持學習。在編程過程中,犯錯是一種常見的做法。為了制作一個可用的,運行良好的軟件,你需要不斷嘗試和糾正它,通過反復嘗試來嘗試達到你想要的結果。與其他東西不同,編程錯誤的成本非常高低。犯錯后,您可以快速糾正并查看更正后的結果。這樣可以更容易地增強孩子嘗試和保持韌性的能力。編程學習具有更突出的優勢,即樂趣。一方面,編譯任何軟件都是一種創造,這種創造的樂趣是任何東西都無法比擬的,它是非常持久的;另一方面,青少兒的學習編程可以通過游戲化來實現。這對青少兒來說非常有吸引力。因此,由于青少兒不可避免地使用電子產品,為什么不讓他學習編程,這有助于防止青少兒沉迷于游戲和互聯網上的不良信息。
在國外,有些機器人已經可以幫助人類幫運貨物,甚至蓋房子,效率比真人高三倍以上。
北京、山東等省市緊隨其后,先后出臺中小學信息技術改革方案,明確將Python編程等內容納入學校教學和高考等內容;
前段時間方舟子在網上爆出自己的女兒正在學習Scratch編程,“女兒自己學習使用Scratch編程無師自通寫了一個人機對話,接著又照著書編了一個小游戲,我想起以前自己寫第一個程序的時候不過是打印HelloWorld就覺得很好玩了。”
武漢scratch-第六屆少兒編程節實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400名專業教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
武漢scratch-第六屆少兒編程節400多名金牌講師,每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
武漢scratch-第六屆少兒編程節武漢童程賽事scratch資格培訓班排名前十品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
武漢scratch-第六屆少兒編程節成就孩子們的未來。學scratch就來武漢scratch-第六屆少兒編程節,武漢童程賽事scratch資格培訓班排名前十
精選問答
答
作為國際性的機器人挑戰,RoboRAVE的挑戰項目非常多,根據類型可分為搭建、遙控、全自主三個類型。
2024 RoboRAVE亞洲分會童程童美專場的6個挑戰項目中:
創意搭建屬于搭建類型,參賽選手需要按照現場主題要求現場搭建出一個作品,十分考驗孩子們的創造力、語言表達能力與團隊協作能力。
定位精英與冰壺擂臺屬于遙控類型,需要選手們遙控機器人精確移動,每一個微小的動作都會影響全局,需要選手和機器人達到“人機合一”的狀態,才能取得更好的成績。
迷宮挑戰、相撲挑戰、循線挑戰屬于全自主類型,挑戰全自主類型的項目,不僅要求機器人結構的穩定性,更需要考察機器人編程的邏輯,每一個轉點、角度都需要深思熟慮,每一個微小的bug都會影響全局。(了解具體項目請點擊)
從5歲到18歲的孩子都可以參與到它的多元化挑戰當中去,它的每個項目的難度層次遞進,兼顧了教育性、互動性和趣味性,選手們還可以按照自身的興趣和特長選擇適合的項目。
答
不是!
編程和信奧賽的關系,就像數學和奧數的關系。
100%的孩子需要學數學,80%的孩子適合學奧數,50%適合打比賽,最后只有5%能出成績。
現在的趨勢是孩子需要學編程。未來編程就是一項類似于語數外那樣的基本技能,人人都需要,沒太多可討論的。
但至于要不要搞信奧賽,得看孩子情況。
不過,不論是學編程還是搞信奧,都對孩子有好處:
第一,對孩子的邏輯思維,有鍛煉提升的幫助。
如果說編程能培養孩子的思維能力,那么信奧賽就是能“燒腦”。小學是孩子智力發展的關鍵階段,能參加一項燒腦比賽當然沒有壞處。
第二,升學優勢。
對小升初、初升高、升大學都有好處。比如信奧賽,在很多地區,如果小學能在CSP入門組拿獎,初中能在CSP提高組拿獎,那都是妥妥的升學籌碼。學習其他編程也可以參加教育部白名單賽事,也會有助力。
第三,對未來發展有好處。
如今,編程、信奧賽基本是科技、高薪的代名詞了。放眼望去,有多少科技大咖都是早早開始搞編程,搞信奧賽的,比如ChatGPT的創造者Sam Altman,8歲就開始學編程。
答
一、對邏輯思維感興趣的孩子
邏輯思維是編程的基礎。什么樣的孩子適合學編程?編程需要孩子們能夠理清思路,分步驟解決問題。如果孩子在日常生活中表現出對數學、拼圖游戲、邏輯謎題等的濃厚興趣,那么他們可能在編程中也會表現出色。這類孩子喜歡動腦筋,享受通過邏輯推理找到解決方案的過程。
二、具有耐心和細心的孩子
編程不是一蹴而就的事情,它需要反復調試和修改代碼。這就要求孩子們具有一定的耐心和細心。那些能夠在面對困難時不輕易放棄,愿意反復嘗試尋找錯誤的孩子,會在編程學習中取得更好的成績。耐心和細心不僅僅幫助他們在編程中成長,也能培養他們在其他學科中的學習能力。
三、富有創造力的孩子
編程不僅僅是技術的體現,更是創造力的表達。通過編程,孩子們可以將他們的想法轉化為現實,創造出各種有趣的應用程序和游戲。如果孩子喜歡畫畫、寫作、搭建積木等創造性活動,那么他們很可能在編程中找到樂趣,并且能夠利用編程工具來實現更多創意。
四、喜歡團隊合作的孩子
現代軟件開發通常需要團隊合作,因此,喜歡與他人合作的孩子在編程學習中也會有優勢。通過編程,孩子們可以學會如何與隊友分工合作,共同完成一個項目。這不僅能提升他們的編程技能,還能培養他們的團隊協作能力和溝通技巧。
五、對未來充滿好奇的孩子
編程是未來社會的重要技能。如果孩子對未來充滿好奇,喜歡探索新技術,那么學習編程無疑是一個絕佳的選擇。通過編程,孩子們可以了解人工智能、大數據、物聯網等前沿科技,打開通往未來世界的大門。這種對未來的好奇心和探索欲望將激勵他們不斷進步,成為未來科技領域的先鋒。
答
編程代表的科技人才是目前稀缺的人才,編程競賽也是升學條件之一。
編程好的孩子能在初升高的時候通過重點高中的特殊招生的通道升學。讓學生在學習信息學的過程中,不僅提升自己的思維建模能力,又增加了進入重點高中的機會。同時,在升大學時也可以參加高校特殊招生渠道,增加入學機率。
可見,對于學習編程的孩子來說利好信息并不少,尤其是數學基礎好的孩子學習起編程來,更具有優勢。
我們也建議有數學基礎的孩子可以嘗試學編程,學信息學,因為他們會更加省時省力。但是如果不經過仔細規劃,不做題,不接受輔導,拿獎的概率幾乎等于零。
答
科創,最大的特點就是“新”。
顧名思義,科創就是科學創造!創造是一個從無到有的過程,古代發明地動儀、造紙術都是創造。
簡單理解,孩子們要進行的科創,就是圍繞一個科學主題展開一系列的跨學科研究,可能涉及到科學、技術、工程、藝術、數學等多項領域,設計出一個科學作品,然后用這個作品去參加比賽。
科創的過程是把一個創意的點子變為實際應用的過程,現代科創最大的特點是把計算機技術和編程語言與要完成的科創作品結合在一起。
科創比賽的比賽形式還很特殊,它不是考試型比賽,而是拿作品參賽。