新聞標(biāo)題：2020武漢少兒多動癥糾正培訓(xùn)

武漢少兒多動癥糾正是武漢少兒多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，武漢市知名的少兒多動癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢少兒多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

武漢少兒多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的少兒多動癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

有的人常常熬夜甚至通宵學(xué)習(xí)，效果反而不高。

1：童年創(chuàng)傷所指的是童年時(shí)被人為而非意外造成的不恰當(dāng)對待，例如各種形式的身體虐待、用言語或非言語造成的心靈虐待、不顧忌當(dāng)事人的成長需要造成的心靈損傷、目睹虐待或暴力事件、長期或極端地被忽略和遺棄、情緒不被接納、情緒長期受控于他人等等。

　　就可以不在意別人的隱私。而這往往是破壞孩子對家長信任度的首要?dú)⑹帧?/p>

先了解孩子的心態(tài)或困難，再來協(xié)助對癥下藥就會容易多了。尤其是平常做功課就拖拉的孩子，父母期待不要太高。幫助孩子不斷修正經(jīng)驗(yàn)才是重點(diǎn)。

解決之道：爸爸媽媽先檢討一下自己，是不是照顧孩子過分細(xì)致了，是不是為孩子安排了一切，這樣做的結(jié)果是孩子對于一些需要獨(dú)立處理的事無法自理，處處依賴成人，等待成人替他做，所以做事喜歡磨磨蹭蹭。如果發(fā)現(xiàn)自己的寶寶有這樣的傾向，爸爸媽媽可千萬要注意堅(jiān)持原則，該是寶寶的事情一定要認(rèn)他自己做，不要讓他養(yǎng)成投機(jī)取巧的心理。例如：本來是要求孩子自己收拾玩具的，但孩子在那里磨蹭想等著媽媽做，結(jié)果媽媽看不下去罵幾句之后，還是幫他收拾，這樣是不會有任何教育效果的。因此，父母堅(jiān)持原則是很重要的。

　　從孩子自我服務(wù)意識的萌芽開始（大約在2歲左右），家長就應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)和保護(hù)好孩子做事的意愿。從給孩子做示范，手把手教孩子，引導(dǎo)鼓勵孩子去自我做事為起點(diǎn)。去一步一步強(qiáng)化“自己的事情自己做”的意識，對大一點(diǎn)的孩子（五歲左右），家長可以引導(dǎo)孩子并為其在家里設(shè)立家務(wù)勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶，整理自己的書包、書籍、玩具等，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾等內(nèi)容。通過制定和學(xué)習(xí)好家庭規(guī)則，讓孩子清楚生活不只是讀書，還有其他很多應(yīng)該參與的事情，讓孩子明確：“你也是家里的一員，干家務(wù)是你的一份責(zé)任。”來激發(fā)孩子主人翁的責(zé)任心。

　　玉米。玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸，有保護(hù)腦血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸較高，能匡助促進(jìn)腦細(xì)胞代謝，常吃些玉米尤其是鮮玉米，具有健腦作用。

課程效果（基于國際的PASS理論）

危害二 沒有注意力就沒有，成為問題孩子的幾率大

培養(yǎng)幼兒的興趣，要采取誘導(dǎo)的方式去激發(fā)幼兒的興趣。興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。幼兒對活動的興趣越濃，其穩(wěn)定集中注意力越容易形成。所以我們應(yīng)該培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣，并加以為媒介來培養(yǎng)幼兒的注意力。

導(dǎo)語：如果一個(gè)孩子上課注意力不集中，那么他的成績一定很難提高。家長應(yīng)該怎樣幫助注意力不集中的孩子呢?下面是小編為您收集整理的一些小技巧，相信這些文字一定會給大家?guī)�來有用的幫助�?/p>

　　“呀！妹妹真棒，能拿筆在紙上畫畫了！”贊美她確實(shí)有的成就：“能拿筆畫畫”，而不是“畫得真棒”。

　　我常說，范圍太大的贊美等于沒有贊美。在現(xiàn)在這樣一個(gè)情感表達(dá)自由開放的社會里，贊美和接受贊美已經(jīng)是再普通不過的事，因而贊美往往就失去了它原本該有的強(qiáng)度和能量。

陶教授認(rèn)為家長至少要證實(shí)兒童已有以下癥狀中的6項(xiàng)才可以確定自己孩子注意力缺失：

1、經(jīng)常不注意細(xì)節(jié)，在學(xué)校課業(yè)、日常生活或其他活動中常犯粗心大意的錯誤；

2、注意力無法長時(shí)間集中于課業(yè)或游戲上；

3、別人和他(她)說話，他(她)常常沒注意聽；

4、常常無法完全執(zhí)行他人的指令，且無法完成學(xué)校課業(yè)、其他事情或任務(wù)；

5、對于組織任務(wù)與活動經(jīng)常感到困難；

6、經(jīng)常逃避、厭惡或不甘愿地從事較花心思的任務(wù)；

7、經(jīng)常遺失所需之物(如玩具、家庭作業(yè)簿、鉛筆、書本或工具)；

8、較容易被外在刺激轉(zhuǎn)移注意力。

孩子永遠(yuǎn)也無法集中的注意力是不是經(jīng)常有老師跟您反應(yīng),孩子在上課的時(shí)候注意力不是很集中,總喜歡東張西望,左顧右盼.那究竟是什么原因?qū)е碌哪?以下就是小編做的整理，希望對你們有用。

教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當(dāng)局者迷”，往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在。從下列幾個(gè)方面來觀察，也許可以找出一些原因。

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