課程標題：2022武漢漢南區排名前十兒童多動癥糾正班

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

武漢漢南區兒童多動癥糾正機構分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區等地,是武漢市極具影響力的兒童多動癥糾正培訓機構。

? 手眼協調能力差，書寫困難，做作業拖拖拉拉；

　　6.父母離異是否是童年創傷？如何避免？

買一個新魔方，把它擰亂，然后看著擰亂的一面1秒鐘，然后嘗試記憶顏色分布，不斷反復，像我的話第一天要看十遍才能記憶，第二天3遍就可以了，現在我看半秒鐘就可記憶下來 ，此方法無時間限制。 等到你完全熟練記憶魔方后，如果你想繼續開發，那就可以把魔方扔了，自己用大腦模擬魔方的轉動，先模擬一個新魔方在腦海里，然后憑想象來擰亂它，記得每一個面的顏色分布都要模擬，每天十分鐘，大概一個月就能熟練 此方法每天不得超過十分鐘，乃速成法

喜歡才會讓人投入。如果孩子對當前的任務不感興趣,就很難讓他全身心投入,保持高度注意力。如此以來會形成一個惡性循環的怪圈,不喜歡就不能集中注意力,不集中注意力就無法學好,學不好就會更加不喜歡。

4、學習缺乏計劃性。

　　常見的表達方式是“被動攻擊”，即孩子有意無意地做錯一些事情，然后惹得父母特別生氣。結果，父母對孩子進行一番攻擊，斥責他。這樣看上去是父母攻擊了孩子，但實際上是孩子內心深處故意惹父母生氣。他們惹得父母生氣，但因為是被動的，而不是主動的，所以就仍像是一個乖孩子。（下文中所提到的名字均為化名）

　　但孩子行為不當時，父母應使用建設性的批評技巧來開口，以成功地協助孩子矯正

糾正的方法，就是與不良習慣的形成反其道而行之。在生活上，在學習上，講秩序，講程序，講順序，時時事事，有計劃，并堅決按計劃執行。當然，這需要堅持一段很長的時間，因為，習慣養成是通過不斷的重復正確的行為和做法，直到把有意識控制的行為，變成了無意識，或者潛意識，就可以了。

每個孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重,而這種尊重、信任,會使孩子產生自信,是他們前進的重要動力。每一個爸媽都盼望自己的孩子成龍成鳳,但是打罵教育絕對不是最好的辦法,一時起到的作用也不會長久。

當孩子注意力分散時,可以適時地轉移孩子的興趣點。比如畫畫,因為他喜歡畫畫,可以畫上一個鐘頭。都不厭倦。同時,家長還可以強化孩子的興趣點。比如孩子喜歡飛機,就給他多安排些和飛機有關的游戲。孩子的注意力會在這些他感興趣的事情中慢慢培養起來。

1、學會等待。如果是因為年齡的問題導致孩子注意力不集中,那么我們能做的就是等。家長會說我哪里等得及?但是,等不及也得等,很多家長都犯了等不及的錯誤。

爸媽有時往往一個指令出去，就要孩子馬上做出響應。然而每個孩子發展都是不一樣的，有的孩子動作發展較快，有的是思考方面較快，當孩子的思考動作協調不是很好時，而家長卻又要求嚴格，超出孩子動作能力時，爸媽就會認為孩子慢吞吞，而孩子則會認為他已經很快了。爸爸媽媽和孩子的標準不一樣，常是孩子被認為慢吞吞的主要原因。

認識影響記憶力的因素有的人容易情緒緊張、不安，動不動就發出悲觀消極的感嘆，老是抱著負面想法的人很容易忽視生活中正面的、積極的因素，\"憂郁\"往往使人們陷于悲觀的深淵中不能自拔，沉溺于過去，對于未來充滿恐懼，這樣的狀態直接導致其注意力不斷降低，集中注意力的功能也不斷被弱化，記憶的能力當然日漸衰退。

2、睡眠與記憶力我們的許多靈感都是在酣睡后的早晨出現的。

解決之道：激發孩子的興趣。爸爸媽媽試著觀察一下孩子對什么比較感興趣，試著用孩子喜歡的事物去激發孩子做事的積極性，例如答應孩子做完事可以看十分鐘電視，又或者答應孩子可以買一樣玩具等等，只要注意觀察，有十足的耐心，孩子磨蹭的壞習慣一定是可以根治的。

4、家庭氛圍：爸爸媽媽都是慢性子，叫寶寶如何快得起來。

　　比如：“我相信這樣一來，你就更有精神，也能長得更高！”

4、適應能力、加快認知過程、適應不斷變化的環境、反應能力快、在壓力下做出更好的決策

　　5.如果受到童年時候的虐待，是不是現在我的父親給我道歉我也沒法消除心理傷害？

多教方法，培養習慣。孩子做作業慢的另一個原因可能是知識掌握得不牢、方法不多、思路不清晰，這種慢不能簡單地歸結為磨蹭。這種情況下，父母可以給孩子復習一下功課，捋清知識點，并教孩子一些解題的方法。另外，要培養孩子做作業時專注的習慣和及時做的習慣。專注的程度也決定快慢。

教養態度與家中生活習慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當局者迷”，往往無法客觀地找出問題的癥結所在。從下列幾個方面來觀察，也許可以找出一些原因。

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