濰坊裝配式工程師信息 濰坊優(yōu)路裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校是濰坊教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
濰坊優(yōu)路裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過裝配式工程師考試的學(xué)員開設(shè)裝配式工程師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。
濰坊優(yōu)路裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。
濰坊優(yōu)路裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
裝配式建筑的種類有哪些？
隨著裝配式建筑在市場上的應(yīng)用越來越多，裝配式建筑種類也日漸增多。下面就跟優(yōu)路教育一起來了解一下5種裝配式建筑及其特點。
一、砌塊建筑
用預(yù)制的塊狀材料砌成墻體的裝配式建筑，適于建造3～5層建筑，如提高砌塊強度或配置鋼筋，還可適當(dāng)增加層數(shù)。砌塊建筑適應(yīng)性強，生產(chǎn)工藝簡單，施工簡便,造價較低,還可利用地方材料和工業(yè)廢料。建筑砌塊有小型、中型、大型之分：小型砌塊適于人工搬運和砌筑，工業(yè)化程度較低，靈活方便，使用較廣；中型砌塊可用小型機械吊裝，可節(jié)省砌筑勞動力；大型砌塊現(xiàn)已被預(yù)制大型板材所代替。
現(xiàn)澆作業(yè)大部分為人工在施工現(xiàn)場作業(yè)，受天氣影響大，不利于工程質(zhì)量的提高；
鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系的骨架板材建筑有全裝配式、預(yù)制和現(xiàn)澆相結(jié)合的裝配整體式兩種。保證這類建筑的結(jié)構(gòu)具有足夠的剛度和整體性的關(guān)鍵是構(gòu)件連接。柱與基礎(chǔ)、柱與梁、梁與梁、梁與板等的節(jié)點連接，應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)的需要和施工條件，通過計算進行設(shè)計和選擇。節(jié)點連接的方法，常見的有榫接法、焊接法、牛腿擱置法和留筋現(xiàn)澆成整體的疊合法等。
裝配式建筑的定義
隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，建造房屋可以像機器生產(chǎn)那樣，成批成套地制造。只要把預(yù)制好的房屋構(gòu)件，運到工地裝配起來就成了。
由預(yù)制部品部件在工地裝配而成的建筑，稱為裝配式建筑。翻譯成白話就是把梁、板、柱、墻等事先做好的構(gòu)件，像一塊塊樂高積木一樣搭起來，裝配式建筑將部分或所有構(gòu)件在工廠預(yù)制完成，然后運到施工現(xiàn)場進行組裝。
短短10天的工期，就完成了一座相當(dāng)規(guī)模的現(xiàn)代化醫(yī)院，足以看出中國基建的效率與速度，再一次讓人們見識到，什么叫做中國速度。
預(yù)制裝配施工要點有哪些？
近年來，新型裝配式混凝土結(jié)構(gòu)在我國快速發(fā)展，隨著住宅建筑工業(yè)化水平的不斷提高，預(yù)制外墻板、預(yù)制梁、預(yù)制樓梯等在建筑工程中的應(yīng)用越來越廣泛。今天我們對預(yù)制裝配施工要點逐一梳理，供您參考。
一、預(yù)制疊合陽臺板安裝施工要點
（1）預(yù)制陽臺在吊裝時采用預(yù)制板上預(yù)留的4個吊環(huán)進行；
（2）在陽臺板吊裝的過程中，陽臺板離作業(yè)面500mm處停頓，調(diào)整位置，然后再進行安裝，安裝時動作要緩慢；
（3）對準(zhǔn)控制線放置好陽臺板后，進行位置微調(diào)，保證水平放置，最后再用U形托調(diào)整標(biāo)高；
（4）陽臺吊裝安裝好后，還要對其進行校正，保證安裝質(zhì)量。
二、預(yù)制疊合板安裝施工
（1）疊合板吊裝時，起吊時利用模數(shù)化吊裝梁，起吊過程緩慢，確保疊合板平穩(wěn)；
（2）吊裝過程中，距離作業(yè)層300mm處，稍停頓，調(diào)整、定位疊合板方向；吊裝過程中避免碰撞，停穩(wěn)慢放，保證疊合板完好；
（3）安裝時底部要做臨時支架，支承點間距是150cm，每個開間支架設(shè)置2~3排；
（4）如果進行結(jié)構(gòu)層施工，則要設(shè)置雙層支架，一層疊合樓板結(jié)構(gòu)完成施工后，現(xiàn)澆混凝土強度大于等于設(shè)計強度的70%時，才可以拆除下一支架。三、預(yù)制墻板吊裝施工要點
（1）為了保證不同構(gòu)件之間吊裝時兩側(cè)鋼絲繩更換吊點而消耗大量時間，將吊梁設(shè)置為一側(cè)兩個吊點，另一側(cè)根據(jù)工程構(gòu)件需要設(shè)置構(gòu)件編號吊點。
（2）墻板吊裝采用模數(shù)吊裝梁根據(jù)預(yù)制墻板的吊環(huán)位置采用合理的起吊點，用卸扣將鋼絲繩與外墻板的預(yù)留吊環(huán)連接，起吊至距地500mm，檢查構(gòu)件外觀質(zhì)量及吊環(huán)連接無誤后方可繼續(xù)起吊。
（3）起吊前需將預(yù)制墻板下側(cè)陽角釘制500mm寬的通長多層板，起吊要求緩慢勻速，保證預(yù)制墻板邊緣不被損壞。
（4）預(yù)制墻板吊裝時，要求塔吊緩慢起吊至作業(yè)層上方 600mm 左右時，施工人員用兩根溜繩用搭鉤鉤住，用溜繩將板拉住，緩緩下降墻板。
三、預(yù)制飄窗安裝施工要點
（1）飄窗吊裝采用吊耳、螺栓以及飄窗上的預(yù)留螺母進行連接。
（2）連接后將飄窗距離作業(yè)面300mm位置處，按照位置線，慢慢移動飄窗就位二等到飄窗螺栓調(diào)節(jié)至穿墻孔洞位置處時，將定制U形飄窗水平咬合措施件套放在飄窗上，用溜繩牽引飄窗，使得螺栓插入墻板連接孔洞。
四、預(yù)制梁板施工要點
（1）按要求做好預(yù)制臺座，注意臺座的反拱設(shè)置。
（2）正常澆筑混凝土，注意振動密實，模板涂隔離劑。
（3）濕潤養(yǎng)護待混凝土強度達到80％時進行預(yù)應(yīng)力張拉。
（4）張拉應(yīng)對稱進行，采用應(yīng)力控制伸長值校核。
（5）張拉程序：0→初應(yīng)力→超張拉5％持荷2min→錨固。
（6）及時壓漿（一般水泥漿或水泥砂漿），壓漿壓力一般為0.5-0.7MPa。
六、預(yù)制樓梯板安裝施工
預(yù)制樓梯板安裝時，距離作業(yè)面500mm處稍停頓，根據(jù)樓梯板方向調(diào)整，就位時緩慢操作，避免樓梯板震折受損。待其基本就位后，根據(jù)控制線，采用撬棍微調(diào)校正位置，校正完后進行焊接固定。
裝配式建筑的種類有哪些？
隨著裝配式建筑在市場上的應(yīng)用越來越多，裝配式建筑種類也日漸增多。下面就跟優(yōu)路教育一起來了解一下5種裝配式建筑及其特點。
一、砌塊建筑
用預(yù)制的塊狀材料砌成墻體的裝配式建筑，適于建造3～5層建筑，如提高砌塊強度或配置鋼筋，還可適當(dāng)增加層數(shù)。砌塊建筑適應(yīng)性強，生產(chǎn)工藝簡單，施工簡便,造價較低,還可利用地方材料和工業(yè)廢料。建筑砌塊有小型、中型、大型之分：小型砌塊適于人工搬運和砌筑，工業(yè)化程度較低，靈活方便，使用較廣；中型砌塊可用小型機械吊裝，可節(jié)省砌筑勞動力；大型砌塊現(xiàn)已被預(yù)制大型板材所代替。
早期的裝配式建筑外形比較呆板，千篇一律。后來人們在設(shè)計上做了改進，增加了靈活性和多樣性，使裝配式建筑不僅能夠成批建造，而且樣式豐富。美國有一種活動住宅，是比較先進的裝配式建筑，每個住宅單元就像是一輛大型的拖車，只要用特殊的汽車把它拉到現(xiàn)場，再由起重機吊裝到地板墊塊上和預(yù)埋好的水道、電源、電話系統(tǒng)相接，就能使用。活動住宅內(nèi)部有暖氣、浴室、廚房、餐廳、臥室等設(shè)施。活動住宅既能獨成一個單元，也能互相連接起來。
綠色建筑，節(jié)能環(huán)保
裝配式建筑采用工廠化生產(chǎn)，減少了施工現(xiàn)場污染，內(nèi)外墻板，疊合板，陽臺等特殊要求，使其比傳統(tǒng)建筑更加節(jié)能環(huán)保。
短短10天的工期，就完成了一座相當(dāng)規(guī)模的現(xiàn)代化醫(yī)院，足以看出中國基建的效率與速度，再一次讓人們見識到，什么叫做中國速度。
相關(guān)政策
（1）《關(guān)于促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見》
濰坊優(yōu)路裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。
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