2021年瀘州納溪區專業一級建造師培訓學校
瀘州一級建造師培訓學校,我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
瀘州一級建造師培訓學校,經過十多年的發展,現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。
瀘州一級建造師培訓學校,已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校,1000余名行業優選專業課程研發人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
制定計劃,提高學習效率
網上看到有人統計過:80%的一建過關考生,平均復習時長都在600小時左右。各位考生可以根據自身情況來安排學習時長,制定每日的學習計劃,每天朝著自己的目標努力。可以慢,但千萬不要止步不前。
公共課需要把真題當教材,教材當字典,根據真題的分值分布來分配各個章節的時間。輕者恒輕,重者恒重,多研究真題,把真題弄得滾瓜爛熟。
如畢業證書復印件也遺失,請提供教育部學信網“網上學歷證書電子注冊備案表”打印件和本人人事檔案內提取的畢業生登記表(或學籍登記卡)復印件,登記表復印件上加蓋檔案管理部門印章方予認可,學校出具的證明不予認可。
從事建設工程項目施工管理工作年限的截止日期為當年年底。(有個別地區工作年限算到6月25日)。
1.年限計算按周年計算,截止報名當年12月31日。
2.通常只審核工作年限,項目施工管理工作年限不審核。
3.工作年限包括取得學歷前后的年限。例如本科報考一級建造師,只要有本科學歷并且工作滿4年即可,并不需要取得本科學歷后再工作4年。
4.如果連續取得學歷的情況為:初中>高中>全日制本(專)科,那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業年開始算起。
零基礎考生容易產生的備考誤區:
誤區三:忽視教材
有一些考生聽取一些有經驗的考生,光顧著聽課和練題,從而忽略了一級建造師教材的重要性,這就是一個很大的誤區,一切練習考題都來源于教材,如果備考忽略教材,備考很容易跑偏,那樣就得不償失了。即使是聽課和做題,結合教材效果也會更佳,所以備考中建議大家千萬不要忽視教材。
建造師考試經過這么多年的發展,考試制度和形式已經趨于完善,考生人數也是逐年遞增。由于其考試難度相對于其他工程類執業資格考試來說相對簡單,因此建造師考試成為了眾多考生的選擇。另一方面,由于建造師考試持續升溫,報考人員的素質參差不齊,因而合格率也不能一概而論。
學位和學歷的區別:學位是學歷的標志,不和學校學習的經歷或學歷掛鉤;而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位,沒有學歷不一定沒有學位。
問題十一:一級建造師是否可以報考兩個專業?
答:可以,報名參加增項考試即可。只需要考一門專業課(三門公共課無需再考)考試通過后將獲得一個增項合格證書。
問題九:報考條件中,“工程類或工程經濟類”專業應如何界定?
答:“工程類或工程經濟類”專業包括:土木工程、建筑學、電子信息科技與技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程等。
可能是省級管理機構未設置審核點,請聯系當地人事考試機構進行設置后再進行操作。
6、使用搜狗瀏覽器(極速模式)的日期控件選擇日期時,年份不能修改,只能選擇默認的2014年,此情況應如何操作?
1)報考一門:市政公用工程管理與實務。建造師考試只報考一門建議從實務課程開始,實務課程是四門課程中理論與實際緊密結合的一門課程,而且涉及到工程經濟、工程項目管理和法規及相關知識。學習好實務課程,可以增加其他三門課程通過的信心。
2)報考兩門:市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理。建設工程項目管理的內容可以運用到市政公用工程管理與實務的項目施工管理中,實務課程中關于進度控制、網絡計劃圖這部分內容講解比較簡單,在建設工程項目管理課程中可以詳細和系統的學習。市政公用工程管理與實務課程中案例分析題又可以靈活的運用工程項目管理中的內容。兩者相輔相成,學習的效果遠遠大于“1+1”。
3)報考三門:市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程經濟/建設工程法規及相關知識。如果理解能力和記憶力比較好,建議大家選擇市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程法規及相關知識。建設工程法規及相關知識的學習相對要比建設工程經濟簡單一些,自己的學習時間也可以靈活的安排。如果具有一定的會計基礎,建議選擇市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程經濟這種組合。
4)報考四門:市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程經濟+建設工程法規及相關知識。一年報考四門課程,相對來說會給自己的生活增加一定的壓力,每天一定要保證自己的學習時間,三門公共課的學習時間可以根據自己的實際情況靈活安排,實務課程的學習時間應當要比其他三門課程多一些。
學位和學歷的區別:學位是學歷的標志,不和學校學習的經歷或學歷掛鉤;而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位,沒有學歷不一定沒有學位。
鉆研教材,搭建知識體系
教材是出題來源,必須通讀一遍各科教材,對各科知識有個大體印象,在研讀過程中去整理分析知識點,利用思維導圖總結、消化各章節知識,從而搭建自己的學科知識體系。
制定計劃,提高學習效率
網上看到有人統計過:80%的一建過關考生,平均復習時長都在600小時左右。各位考生可以根據自身情況來安排學習時長,制定每日的學習計劃,每天朝著自己的目標努力。可以慢,但千萬不要止步不前。
國家專項政策,我國《注冊建造師管理規定》明確項目技術負責人、施工單位項目負責人必須取得建造師執業證書。另外,住建部令規定:不同規模的建筑企業必須配備一定數量的建造師。
2021年瀘州納溪區專業一級建造師培訓學校瀘州一級建造師培訓學校,開設有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業,推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
瀘州一級建造師培訓學校,公司成立以來,不斷強化自有師資隊伍建設,打造精致課程和教輔產品,自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習,深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務,整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺,為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務,建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。
瀘州一級建造師培訓學校,采用線下面授和線上網絡相結合的模式,實行標準化教學服務管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術相結合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。
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