課程標(biāo)題:2020年郫縣報英語口語班
郫縣英語口語是郫縣英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),郫縣市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,郫縣英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

郫縣英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布郫縣市等地,是郫縣市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
novel
12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。
結(jié)束語部分:
Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.
為了有效地進(jìn)行尋讀,讀者應(yīng)運用下列技巧。
(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的,報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時發(fā)生的,要查日期;某事是誰做的,要查人名等。
(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后,首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個部分,進(jìn)行尋找。
(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準(zhǔn)備尋讀。這時,要留心與那個具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績,他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。
佛陀說,“冥想帶來智慧,不冥想則無知。清楚知道引導(dǎo)和阻止你前進(jìn)的因素,你就能選對那條帶領(lǐng)你走向智慧的大道。”
典型例題
1) It was last night ___ I see the comet.
A. the time B. when C. that D. which
答案C. 強調(diào)句的結(jié)構(gòu)是: It +be +強調(diào)部分 + that (who) + 主謂句。 強調(diào)句的連詞只有兩個,that和who。當(dāng)強調(diào)的部分是人,且為句子的主語時,才用 \"who\",其余用that。
原句: My father did the experiment in the lab yesterday evening.
【派】mentally(ad. 智力上地;精神上地)
A review study of college freshmen \' s interpersonal contact
4) 如“我們現(xiàn)在生活在一個新的時代,而一個改革往往是充滿著風(fēng)險與機遇的。”可以這樣表達(dá):
We are now living in a new era, and a new era of reform is always full of adventures and opportunities.
(注:and之前的句尾與and之后的句首重復(fù),重復(fù)部分為“a new era”。)
【例】Dark blue is the predominant color in the prince's room. 深藍(lán)色是王子房間里的主要顏色。
Now there came a strange interruption .
介紹新產(chǎn)品
【派】location(n. 位置;場所)
【派】collision(n. 碰撞)
【搭】deficiency symptom 營養(yǎng)缺乏癥狀
There\'s been a major reshuffle of the cabinet to bring in new blood
內(nèi)閣進(jìn)行了重大改組,吸收了一些新鮮血液。
【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個短篇小說通過對比一個著名另一個臭名昭著的兄弟倆,顯示出何為善惡。
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