新聞標題：郫縣玉泉區學英語口語到哪里好

郫縣玉泉區英語口語是郫縣玉泉區英語口語培訓學校的重點專業，郫縣市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，郫縣玉泉區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

郫縣玉泉區英語口語培訓學校分布郫縣市新城區,回民區,玉泉區,賽罕區,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是郫縣市極具影響力的英語口語培訓機構。

注意：如果breakfast，lunch，supper這些詞前面有形容詞修飾，則形容詞前面可以用不定冠詞。如：

但前提是，你必須先和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

【例】If you have any questions, please contact the Admissions & Information Office. 如果你有任何問題，請與招生信息辦公室聯系。

【記】聯想記憶：ambul（行走）+ance（表性質）→哪里有病人就走到哪里的車→救護車

cautious

［'kpt］vt. 捕獲，俘獲；引起

［s'tifikit］n. 證書，執照

Nunan認為，任務一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或對話，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務輸入相關的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關行為。

(4)師生角色：教師是活動的設計者、組織者；學生是交際者，主要任務是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經常進行兩人或小組活動。

(5)教學環境：環境是指課堂教學環境或學習任務本身所隱含的環境，后者又可分為學習方式和學習環境。

3.任務型教學的實施步驟

【例】The tunnels abandoned by the beetles provide excellent aeration and water channels for root systems of plants. 被甲蟲遺棄的地下通道為植物的根系提供了絕佳的通風和汲水管道。

口語化用英語怎么說：

［'ktiveit］vt. & vi. 激活；加速反應

Teaching Aims:

1. Knowledge Aims

(1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.

(2) Learn some useful phrases and structures.

2. Ability Aim

但是山上空氣依舊醉人，生活節奏依舊緩慢，到處有事物提醒人們這個地區陰暗曖昧的過去。

【例】We provide a four-month certificate course but you should be aware that this is designed for those who are employed. 我們提供為期4個月的資格認證課程，但是你要明白這一課程是專為在職人員開設的。

這3個小時里，2個小時通過語言環境記憶單詞，然后另外1個小時，再去看詞匯書，你會發現你可以從一個簡單的單詞中延伸出很多東西，甚至可以在一個單詞上創造出一個語言環境來，而這，反過來又進一步促進了你的記憶。

A; that sounds quite big! How many people live there?

B; there are about 30 million people in my country. Most of them live in the north.

A: what’s the average income?

B; that’s the really hard to say. I think most people earn about two thousand dollars a month, if you convert the money from our currency into dollars.

［'eilmnt］n. 疾病

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