課程標(biāo)題：2020年郫縣在哪可以學(xué)sat

郫縣sat是郫縣sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，郫縣市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，郫縣sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【記】詞根記憶：pro（向前）＋ceed（前進(jìn)）→向前前進(jìn)→進(jìn)行；發(fā)生

【大學(xué)新生英語(yǔ)怎么說(shuō)】

【記】聯(lián)想記憶：other（其他的）＋wise→在其他方面

【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus（病毒）這個(gè)詞起源于拉丁文毒藥或黏液。

【記】詞根記憶：in（不）＋ert（動(dòng)）→不動(dòng)的→惰性的

【記】聯(lián)想記憶：flam（火）＋boy（男孩）＋ant（螞蟻）→男孩和螞蟻高舉火把→炫耀的

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 礦泉水是解渴的最佳方式。

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【搭】suspension bridge 吊橋

renaissance [rensns] n. 復(fù)興，再生（revival）

Attitude態(tài)度：即文章的作者對(duì)于所討論話(huà)題持怎樣的態(tài)度。或是肯定，或是否定，或是中立。

【例】The nerve cells exhibit to a great degree the phenomena of conductivity. 神經(jīng)細(xì)胞在很大程度上展示出傳導(dǎo)性的現(xiàn)象。

最近的超市怎么走?Where is the nearest supermarket from here?

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準(zhǔn)備的教案從頭講到尾，師生互動(dòng)僅停留在一問(wèn)一答上，很少給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)就行了。

【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 細(xì)胞開(kāi)始制造病毒的蛋白質(zhì)，而不是自己的蛋白質(zhì)。

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

【例】The Philadelphia Museum of Art was remodeled. 費(fèi)城藝術(shù)博物館被重新改造了。

【搭】cohesion-tension theory 內(nèi)聚力（學(xué)）說(shuō)

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