課程標(biāo)題：2020年郫縣學(xué)實(shí)用英語口語去哪個(gè)學(xué)校好

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【例】My supper by this time was cold, and my appetite was gone. 我的晚餐這時(shí)候已經(jīng)涼了，我也沒胃口了。

clarify

［sp'rein］n. 強(qiáng)烈的愿望；志向；渴望達(dá)到的目的【記】詞根記憶：a（無）+spir（呼吸）+ation→（渴望得快要）窒息了→強(qiáng)烈的愿望

【例】Follow the guide or you'll go astray in the jungle. 跟著導(dǎo)游，否則你們會(huì)在叢林里迷路的。

（錯(cuò)）She is an afraid girl.

五、真題分析

4. 表示并列類關(guān)鍵詞：first, second…finally, and, or, as well as, one… the other,not…nor…, etc.

【記】聯(lián)想記憶：b+order（命令）→聽從命令不許出邊界

【例】Asymmetry is a common feature of the human body. 不對(duì)稱是人類共同的特點(diǎn)。

回答同樣都是人的姓名，回到問句，可見疑問詞應(yīng)選答案A。通過教師講解可知，以Who開頭的特殊疑問句通常是用來詢問一個(gè)人的姓名或身份的。

【記】聯(lián)想記憶：廚房的長(zhǎng)官（chief），因?yàn)楣俦容^小，所以沒有官的內(nèi)在實(shí)質(zhì)（i）

*assistant

*bore

布萊恩：島的周圍都是海水，傻瓜!鹽水是不能喝的。

2020年郫縣學(xué)實(shí)用英語口語去哪個(gè)學(xué)校好

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