課程標題：漯河召陵區英語口語一對一輔導

漯河召陵區英語口語是漯河召陵區英語口語培訓學校的重點專業，漯河市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，漯河召陵區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

漯河召陵區英語口語培訓學校分布漯河市源匯區,郾城區,召陵區,舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的英語口語培訓機構。

what(指某一或某種未知的事物或人)“什么”：

What are these? These are books.這些是什么? 這些是書。

這篇充滿著濃厚中式風格的文章非常值得同學們去學習，既然講不好故事，就以理服人，把文章寫得中規中矩，這也不失為一種寫好文章的方法。

培根）

　　2．Don\'t choose me，who am not qualified for this job．不要選我，我不適合做這項工作。

接著，作者用哥倫比亞航天飛機失事和越南戰爭的例子作為自己的thesis statement （As the examples of the recent Columbia shuttle disaster and the Vietnam War demonstrates, events that are not successful still have value）。

SAT經常出的一個考題是：

(E)believe that excessive television viewing not only by itself can waste

總有人會問怎樣學英語效果比較好，其實這個問題是沒有統一的答案的，這里有一些學習英語的建議，希望能對大家有所幫助。

另外，文章的句式結構靈活，是簡單句和復雜句的混合，該簡單就簡單，該復雜就復雜，同時復雜句里把句子的核心內容用主句形式表達，次要內容用從句形式表達，如第一段最后一句Instead, both of these activities can work together to motivvate you, as I've learned from my own experience。

因此，文章結構是四段式，開頭一段把題目意思用其他語言擺一擺，當前局勢點一點；第二段說正面，必須使用例證進行支撐；第三段說反面，該段最后一個句子要說，這個其實不影響事物本質云云；最后一段再把作者的意見重新提出一次。

語法提前略講，重點研究時態如何略講的問題。過去在中小學英語教學中，我們都注意了時態的教學。為了打好堅實的基礎，我們通常半年講一個時態，這對系統地了解使用一個時態是有用的。但是我們這樣做大大拉長了學習時態的周期，使學生難以進入會話階段和閱讀階段。

精讀課文進一步運用本課的結構，集中圍繞一個話題進行過去時態的交際。泛讀課文不但運用過去時，也充分體現提前講的其他的時態。

　　諾娃:這是我們的經理助理，詹姆斯。

A選項中，not only后面是動詞（win），而but also后為一個完整句子，故A必錯。

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5分作文：

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