課程標題：2020年漯河源匯區(qū)學實用英語口語哪里比較好

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4. E

這里，顯然是comic books被收藏，那只能用they或their來指代了。據(jù)此，先排除A、B、C，因為這三個選項中的it或its在句中找不到指代對象。

　　由于老師的幫助,我將能準確地講英語。

　　may (might) 可以, 表示說話人同意,許可或請求對方許可。

范文七

第二段作者介紹了哥倫比亞航天飛機失事的過程及帶給NASA的經驗教訓，這個例子確實也能證明作者的中心論點，但是作者沒有處理好文章的筆墨，他把大量的文字都用來描寫失事帶給NASA經驗教訓以外的東西了。

The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power output of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.

owner waa delighted, but the poor student was vcry much . afraid. What could he

這個句子在普通文法看來能說得過去，但SAT傾向于介詞平行，故最好在that book前加上介詞from，即：

computer network.

秘書：她在跟客戶談生意并爭取新的業(yè)務。她旁邊那個小伙子負責公司的電腦網絡。

x＝<圖>

正確答案：B

(B)it is using

靈活變化句子結構注意過渡詞語及標志性過渡句子的使用等，

并集（union）：

這樣作的好處:

1. 自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.

2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.

4. 選擇小說,幽默故事或好的短文,使我們有足夠的興趣堅持下去.

5. 有一些我們在直接課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

人說：“當我上大學的時候，我真想參加籃球隊。可是，那不，我身高一米六多，而人都有一米八。”

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