新聞標題：太原迎澤區托福培訓零基礎

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Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death.

例：Compared with Tom, the works of Allen are more intelligent.

　　詹姆斯:你好，歡迎加人我們這個團隊。

B的問題是something做主語，謂語動詞應采用單數形式was而不是were。

度來看，是in architecture和in something在做比較，而something里又包含了一個小并列即music or literature。D把music or literature聯合作為一個比較對象和architecture比較，而E等于是把music和literature分開，分別和architecture作比較。顯然，D的表達方式符合大并列里包含小并列的規則。

　　詹姆斯，這是賈尼斯。

I used to be nervous and afraid of school. I studied all the time, trying to get as many facts as possible into my head. During class, I would break into a sweat in the rare moments that I didn't know an answer, just in case the teacher called on me for that question. Tests would upset my stomach.

文章雖然以narrative方式為主，但也不純粹是在講故事，而是用適當的筆墨把這個故事揭示的含意和assignment聯系。

（E）10

敘述的文筆是如此流暢，幾乎讓人一口氣就讀到文章最后。

C不僅要把were改為was，同時，so前面不應該再加分號（分號的文法功能等同一個連詞）；另外，has been屬于現在時態，和句子過去時態的大背景沖突。

（D）9

寫作時，建議同學們找出最明顯最有說服力并且能夠進行詳細分析的元素來寫，并且將相同的元素放在一個段落中進行分析。

可以說，段落的重點很得當。

1. 關于補that of和those of的問題

A用一個名詞結構和一個形容詞結構表達，不平行。

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