新聞標題：2020年太原附近少兒西班牙語培訓班地址

西班牙語培訓 太原迎澤區少兒西班牙語是太原迎澤區少兒西班牙語培訓學校的重點小語種專業，太原市知名的少兒西班牙語培訓學校，專業西班牙語培訓學校，太原迎澤區少兒西班牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

太原迎澤區少兒西班牙語培訓學校分布太原市小店區,迎澤區,杏花嶺區,尖草坪區,萬柏林區,晉源區,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的少兒西班牙語培訓學校。

西班牙語(espaol）的使用地區主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    Se還可以用來表明，動作的發出者是普遍和不確指的（如，所有人）。Se的這種無人成用法經常等同于被動形式。　ej:　En China se fabrican coches Hong Qi.（紅旗汽車是在中國生產的。）Se dice que la chica por fin tiene novio. (聽說這個女孩終于有男朋友了。）Se habla inglés ,francés y alemán. (這里講英語、法語和德語。）

    有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學會了一半啊！初學者就沒有白學！你也知道了重點在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。

    實際上，西班牙語中的主語人稱代詞只是為了起強調作用或者是在模棱兩可的情況下，幫助聽話者理解。ej：Vosotros comprastéis este regalo. 【你們買了這件禮物。強調是你們買的不是別人】Estudia en China.【不知道是他/她？在中國學習】Ella estudia en China.【確定是她在中國學習】【課后練習】 1、（）come mucha pasta. a.Tú b.Yo c.Ella 2、（）tienen que llegar hoy. a.Ustedes b.Ella c.vosotras .

    主動句中的主語可以出現在相關被動句的句尾，并由前置詞por（被）引導。也可以直接省略。　ej:　El chocolate es comido por la ni?a.（巧克力被那個女孩吃了。）El problema es solucionado por el técnico. （這個問題被機械師解決了。）

     但我們要明白，相同是相對的，不同是絕對的，太頻繁的拿英語和西語作類比有時也會產生負面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語與英語最大的不同在于，前者有性數的變化，動詞變位，自復被動的語法形式，這些都是初學者應該重視的。我們相信，正確的處理好這兩者的關系，一定能使西語學習錦上添花。

     強調方向，不需指出目的地，用前置詞hacia ej：Corremos hacia el sur. 我們向南跑 七、強調目的地，則用hasta ej：Nadas hasta el faro. 你一直游到燈塔那里。課后練習：把括號中的前置詞填到正確的位置上。1、Pepe y Paco viajan_____ coche______Shanghai. (a/en) .2、El libro está______la mesa y ______ la cama.(encima de/cerca de) .3、El libro está_____la puerta_____ la caja.(detrás de/dentro de) .4、Luis _____la playa se sienta_____ las rocas.(lejos de/en) .答案：1.en；a 2.encima de；cerca de 3.detrás de；dentro de 4.en；lejos de .

    西班牙語的五個元音發音固定,且有較大的獨立性.兩個元音連在一起時不能按照漢語拼音拼讀,如ao要發”啊奧”不能發”熬”;字母”B”與”V”發音完全一樣。

     西班牙語也在安道爾共和國、伯利茲、加拿大、直布羅陀、以色列、摩洛哥、荷蘭、菲律賓、波多黎各、美國、特立尼達和多巴哥以及西撒哈拉被使用。美洲，第一批西班牙人帶來的他們的地方主義。今天，你依然可以發現在美洲的不同地方存在著明顯不同的方言口音。

    再練習發顫音的時候不要孤立地去練習，應該帶到文章中去練，也許你單單去發那五個音的時候你會越來越沒信心，倘若你帶到文章中去讀，你會得到欲想不到的效果。廢話了一大堆，其實只要找對了方法，接下來就是慢慢的找感覺。 相信一句話，工夫絕對不會負有心人的。加油吧。

    要完美地產生這種效果，首先，舌頭對于上齒齦的支持力不能太大，假如舌頭用很大的里頂住上齒齦的話，那么再有力的氣息也不可能發出來。稍微地頂住，讓氣息自然地帶動他們之間的震動。

     第一，是學習計劃，每個人的學習語言的速度有差別。所以，需要正視自己的學習，給自己1年-1年半的時間學習西班牙語，因為語言越扎實，專業就讀時才越輕松。當完全了解自己學習西班牙語言的的狀態，有了一個相對寬松的學習期限，心態就會放松，學習效果就會提高。

     一般來說，到西班牙的留學生們分為兩種：一種是通過正常的學習過程，獲得更高的文憑后尋求發展；另一種則是許多已經大學畢業多年，并在國內有過工作經驗，希望通過留學途徑來到西班牙，并暫時用學生居留作為過渡期，從而在異鄉尋求發展的同時以期獲得合法身份。

     幾乎每個講西班牙語的國家講的西班牙語 里都有屬于自己的詞匯。比如，chevere(很好)，這就是個典型的委內瑞拉色彩的西班牙語單詞。令國人高興的是，在西班牙語里居然有一部分漢語詞匯，

     代購行為，如果對于學生來說是個人行為，涉及法律風險是有限的。當然獲得國內買家的信任及順利完成代購的服務和學生品行相關了，一般會要求買家提前支付購買商品費用和消費稅、國際運費、國內運費、中國海關關稅，此外就是代購的服務費了；國內買家對于支付安全的考量也影響著對學生個體買家的信任。

    西班牙人是如何介紹自己朋友的呢？一起來看一下吧！　Carlos: Después del concierto te presentaré a Paula.音樂會結束后，我把你介紹給寶拉。

太原迎澤區少兒西班牙語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒西班牙語就來太原迎澤區少兒西班牙語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩定，詞匯數量激增，其表現力的深度以及語言本身所表現出的包容性確實比過去有了長足的發展。

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