新聞標題：太原小店區(qū)少兒西班牙語培訓班十大排名

西班牙語培訓 太原小店區(qū)少兒西班牙語是太原小店區(qū)少兒西班牙語培訓學校的重點小語種專業(yè)，太原市知名的少兒西班牙語培訓學校，專業(yè)西班牙語培訓學校，太原小店區(qū)少兒西班牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

太原小店區(qū)少兒西班牙語培訓學校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的少兒西班牙語培訓學校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    入門階段的另一個普遍問題莫過于發(fā)顫音。顫音分單級顫音和多級顫音，前者較為容易，發(fā)音時，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過一定時間的訓練才能達到的。其實，在初學階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，

     西班牙語對應學習interanual adj. 年際的　Esa tasa de paro es interanual.這個失業(yè)率是年際的。 ciclo m. 時期，時代　Estudio el ciclo histórico del medievo.　我研究學習中世紀時期的歷史。

    西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點。共有24個音位，其中有a、e、i、o、u5個單元音和19個輔音。b和v的發(fā)音相同，h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則：以元音、n或s結尾的詞 ，重音落在倒數(shù)第二個音節(jié)上；以其他輔音結尾的詞，重音落在最后一個音節(jié)上。大部分詞語源自拉丁語。

    學生在選擇語言學校的時候除了確定其是否具備招收外國學生的資質(zhì)以外，要注意學習時間的選擇。一般情況下，需要申請每周20或者25課時為最佳，學習持續(xù)時間盡量為36周以上。這一點一是為了明確自己的學習目的，二是為了比較各語言學校收費的標準，從而選擇自己意向的。

     膽子大是第一啊，有人說過，你學外語多數(shù)都不是為了 當之聲標準播音員吧，何況，即使母語能挑上當播音員的又有幾個？降低標準，抓住重點，能繞開你學語言的誤區(qū)！

    莫高窟（Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista）西班牙語介紹：敦煌莫高窟被譽為20世紀最有價值的文化發(fā)現(xiàn)，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。 Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista，Dunhuang, una ciudad en el borde occidental del Corredor Hexi en la provincia de Gansu y el borde oriental del desierto de Taklamakan , se encuentra en una cuenca , en el clima muy seco . Sin embargo, el agua de deshielo , que prevé que los glaciares de las montaas Qilian pueden prosperar , la exuberante vegetación y dio lugar a que en el desierto un oasis.

    優(yōu)美動聽的西班牙語被譽為“與上帝對話的語言”。早在中國加入WTO前，西班牙語已經(jīng)日漸熱門起來�，F(xiàn)在，它被越來越廣泛地在中國使用。所以學習西班牙語也逐漸成為人們看好的一門外語。

     西班牙留學的語言要求，是打算留學西班牙的學生和家長們常會問到的問題。西班牙留學在簽證前需要準備好資金擔保和學好西班牙語。申請人需要到西班牙駐華領事館參加使館的面簽，也就是對語言水平的一個簡單的面試，以了解學生的西班牙語能力是否可以赴西班牙留學。

    通常意義上所指的西班牙語即卡斯蒂里亞語。它是西班牙及整個拉丁美洲各國（除巴西、海地）的官方語言。是聯(lián)合國5種工作語言之一，是全世界除英語之外應用最廣泛的語言。由于西班牙語優(yōu)美動聽，所以被譽為與上帝對話的語言。

     老師將一學期的課程安排和時間安排全部告訴學生。這樣，學生來上課主要是向老師提問，解答疑難問題。如果學生事先自己不在家學習的話，這樣的課就不能學到什么，因為老師不再是在授課，而是在講解學生提出的問題。

     【課程名稱：西班牙語DELE考級課程】適學對象：對西班牙及拉美文化感興趣的零基礎學員；零基礎，想系統(tǒng)學習西班牙語的同學；想赴西班牙或拉美國家旅游、留學的學員；曾自學過西班牙語，想鞏固基礎的學員。

    西班牙語例句：　No puedo aguantar sus mentiras más.　我再也忍不了他的謊言了。　→ cansarse de algo /estar cansado de algo 對……厭倦了

     技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。語言的運用既是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷的重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種應用自如、不假思索的技能。

     據(jù)統(tǒng)計，西語專業(yè)的學生，一般要練習兩個月左右才能基本發(fā)出大舌音，就算是對西班牙本土的居民，發(fā)顫音也并非天生的本領，而是后期基礎的練習養(yǎng)成的。我們更應該放松心態(tài)，因為往往欲速則不達。

    西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點。共有24個音位，其中有a、e、i、o、u5個單元音和19個輔音。b和v的發(fā)音相同，h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則：以元音、n或s結尾的詞 ，重音落在倒數(shù)第二個音節(jié)上；以其他輔音結尾的詞，重音落在最后一個音節(jié)上。大部分詞語源自拉丁語。

    　Me llamo Ali, soy su guía-intérprete. Les acompaaré durante 4 días de su viaje. Esta es seorita Liu, quien les acompaa durante todo su recorrido por China. Este joven es seor Yan, nuestro chofer. Haremos todo lo possible para que su visita a Beijing sea agradable, cualquier inquietud o deseo que tengan díganmelas y trataré de solucionarselas lo más pronto possible.

    注意重音：學習音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法.發(fā)音要注意重讀,有的時候發(fā)錯了重音也會造成詞義的錯誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第 一個音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個音節(jié)上,發(fā)錯了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標注重讀音符號的,如果不按發(fā) 音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標注重讀音符號的,因為同一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標注出來。

太原小店區(qū)少兒西班牙語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒西班牙語就來太原小店區(qū)少兒西班牙語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。

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