太原少兒編程教育并非像大學生那樣學習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。屬于素質教育的一個分支，也是國家在基礎教育階段針對AI教育領域下的提前布局，最終達到讓孩子成為全科型人才。人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達內教育集團19年編程教育經驗，研發出一套系統的少兒編程學習體系，內容涵蓋圖形化智能編程(ScratchJr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國數百所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。

童程童美借助科學的教育理念、雄厚的研發和師資力量、專業的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學生一個新的思考方式，成就不一樣的未來！

太原少兒編程-智能機器人編程信息 太原少兒編程培訓營是太原青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，太原少兒編程培訓營強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，太原少兒編程培訓營太原晉源區學少兒編程-智能機器人編程去哪好砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

太原少兒編程培訓營覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。

太原少兒編程培訓營，采用引導式教學、探究式學習，用孩子喜歡的方式進行真正的學習，多維度全面提升未來戰斗力，使孩子們的想象力、創造力、表達能力等等都能得到很大的提升。

2018年4月，南京教育局更將編程列入南京中考特招生的范疇內。

教育部2018年頒布的《普通高中信息技術課程標準（2017年版）》（下稱新課標），明確了普通高中信息技術課程的目標，可以肯定的是，普通高中信息技術課程不是培養碼農的。

提升團隊協作能力：一個人的能力是有限的，只有共同努力才能更好的達成目標，孩子們相互協作相互幫助在互動中增進友誼，學習如何利用團隊的力量解決問題。

2018年8月2日，出生于90年的郝祥林和出生于91年的編玩邊學聯合創始人兼CTO李濤共同成為福布斯中國“30位30歲以下精英榜”——教育領域的上榜精英。

學編程做準備
北大清華已經布局，35所高校獲得了建設資格，101所大學新增了與之相關，這個被大學眾星捧月的就是人工智能。

Python很大程度上是由于其簡化的語法。每行代碼之后，Python程序員都不必以大括號或分號結尾，從而使得編寫Python代碼類似于用英語打字。但是，這也讓從Python切換到其他語言變得更加困難。

她為了給程序設計“算法”，制作了第一份程序設計流程圖，作為計算機程序的創始人，她建立了循環和子程序等現代編程領域極為重要的概念。

為什么要學習少兒編程？
編程是互聯網、人工智能等高新技術的基礎和核心，而當下，正是計算機編程普及的風口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風口，就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此，學習編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數學、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質，是未來人工智能時代的基礎。

太原少兒編程培訓營實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

太原少兒編程培訓營400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

太原少兒編程培訓營太原晉源區學少兒編程-智能機器人編程去哪好品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

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