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平面設計（graphic design），也稱為視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面（page layout）、電腦軟件等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。[1] 平面設計通常可指制作（設計）時的過程，以及最后完成的作品。

天津平面設計培訓小班授課中心預祝學員在這里能快樂的學習，輕松學到自己想要的能力和經驗，天津天琥設計培訓立志成天津最好的平面設計培訓班，不斷創新，發展獨特的培訓模式！

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平面設計的歷史從古老的拉斯考克山洞（Lascaux）開始，橫跨到現代銀座的眩目霓虹燈。在這段長遠的歷史中，以及二十世紀視覺傳達的快速發展過程里，廣告藝術、平面設計和美術之間偶爾會有界限模糊的情況。但這些項目彼此都共享同樣的要素、理論、原則、應用方式和語言，有時候也分享相同的服務對象。在廣告藝術中，最終的目標是要銷售產品和服務。在視覺設計里，“重點是要將各種資訊整理成序，將不同的想法結合，表達并感受記錄人類經驗的人造物品”。

看了馬蒂亞斯教授的新，感觸頗多，在此，天津天琥平面設計培訓中心愿與廣大中國平面設計教育界的工作者一起努力為中國平面設計行業的發展做出努力和貢獻！

美術設計及版面編排兩者的工作內容差不多，關聯性高，更經常是由同一個平面設計師來執行，但因為一般認知美術設計工作比起版面編排來更具創意，因此一旦細分工作時，美術設計的薪水待遇會比版面編排部分來得高，而且多數的新手會先從學習版面編排開始，然后再晉階到美術設計。

在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較，以決定最優方案；各種設計信息，不論是數字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內存或外存里，并能快速地檢索；設計人員通常用草圖開始設計，將草圖變為工作圖的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產生的設計結果，可以快速作出圖形，使設計人員及時對設計做出判斷和修改；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移、復制和旋轉等有關的圖形數據加工工作。

3、設計實戰學習logo設計，培養創意思維;學習字體設計，了解文字結構的變化，字與字之間的相互關系;學習版式設計，培養空間、位置的把握。

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采用民族傳統的裝飾手法，在現代結構、裝飾材料、施工工藝、高新技術的建筑內部空間進行處理和裝飾，同時采用陳設藝術手法來進行分割空間，裝飾空間的設計，使中國傳統的室內樣式具有明顯的時代特征。

設計一詞來源于英文“design”，包括很廣的設計范圍和門類建筑：工業、環藝、裝潢、展示、服裝、平面設計等等,而平面設計名稱在平常的表述中卻很為難，因為學科之間的交叉廣而深，部分叫法如“平面設計（graphisdesign）視覺傳達設計、裝潢設計、建筑裝飾設計……，這也許與平面設計的特點有很大的關系，因為設計無所不在、平面設計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設計有關，從功能來講“對視覺通過人自身進行調節達到某種程度的行為”，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點，而裝潢設計或裝潢藝術設計則被公認為極不準確的名稱，帶有片面性。

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因為主要元素聚到一起了。自然畫面中就有大量的空白區。

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中國設計跟外國設計區別何在?中國設計的特征是什么?這兩者曾經是，并且現在仍然不僅是中國，也是全世界期盼獲得解答的重大問題。

從而組成優平面設計組形：在構成中，由于基本的組合，產生了形與形之間的組合關系，這種關系主平面設計分離：形與形之間不接觸，有一定距離。

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