課程標題：天津sat培訓大概多少錢

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doe (n)

個理論，在學術傳統之時，“四聯盟”(Four Leage)被寫為羅馬數字的“四聯盟”(IV League)。讀英文字母時，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發音。何種理論是的，到1954年時，“常春藤聯盟”(亦是所謂的常春藤團體董事會議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

6分范文：

范文一

還有一個句子是：自由不是天上掉下來的，要去爭取，甚至戰斗（Freedom is not something you're given, it's something you have to fight for）。

相反，一個學生如果知識面狹窄，平常不注意積累，到舉例時，只能是編幾個關于自己的小故事，這樣說服力相對就會差很多。

所以，例子的側重點應該放在人們從一個失敗的經歷中學到了什么東西，而不是一個事情是怎么失敗的。

同樣，你的字體不端正，別人也會很難辨認。

(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical

用一個例子進行發揮，介紹了自 己三個階段的快樂，層層遞進。

C不僅要把were改為was，同時，so前面不應該再加分號（分號的文法功能等同一個連詞）；另外，has been屬于現在時態，和句子過去時態的大背景沖突。

7. Today, more and more women are becoming paediatricians, psychologists, psychiatrists, and other medical specialties.

我們在此提醒各位同學，如果你在考試時實在想不到第二個例子，那就把第一個例子好好發揮吧。

(D)in either Europe or Asia

三個女人正在談論她們年老后的。

\"Sometimes,\" one of them confessed, \"when I go to my refrigerator, I can\'t remember if I\'m putting something in or taking something out.\"

　　He told me he might be here on time.

　　他說他能按時間來。

　　Might I borrow some money now.

　　我可以借點錢嗎?

　　He might be alive.

　　他可能還活著。

　　Must 必須,應該,一定,準是, 表示說話人認為有必要做某事, 命令, 要求別人做某事以及對事物的推測。

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。

　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

　　A: Sure. I am Jim.

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

　　甲：很高興見到你。你一定就是山姆了。

　　乙：是，我就是山姆。很高興見到你。我能請問您的姓名嗎？

　　甲：當然。我叫吉姆。

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個人的名字。

在開始段落，作者提出了核心觀點，并且也給出了thesis statement。

一個數乘以10n（n為正整數／負整數），小數點往右／往左移n位；將PRT看成PRT.00，故小數點往左移2位，得到P.RT.

說實話，這是筆者在寫這套叢書時始料未及的。總之，謝謝大家的厚愛。

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