課程標題:天津sat培訓大概多少錢
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doe (n)
個理論,在學術傳統之時,“四聯盟”(Four Leage)被寫為羅馬數字的“四聯盟”(IV League)。讀英文字母時,“IV” 有著和“Ivy”同樣的發音。何種理論是的,到1954年時,“常春藤聯盟”(亦是所謂的常春藤團體董事會議:the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。
6分范文:
范文一
還有一個句子是:自由不是天上掉下來的,要去爭取,甚至戰斗(Freedom is not something you're given, it's something you have to fight for)。
相反,一個學生如果知識面狹窄,平常不注意積累,到舉例時,只能是編幾個關于自己的小故事,這樣說服力相對就會差很多。
所以,例子的側重點應該放在人們從一個失敗的經歷中學到了什么東西,而不是一個事情是怎么失敗的。
同樣,你的字體不端正,別人也會很難辨認。
(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical
用一個例子進行發揮,介紹了自 己三個階段的快樂,層層遞進。
C不僅要把were改為was,同時,so前面不應該再加分號(分號的文法功能等同一個連詞);另外,has been屬于現在時態,和句子過去時態的大背景沖突。
7. Today, more and more women are becoming paediatricians, psychologists, psychiatrists, and other medical specialties.
我們在此提醒各位同學,如果你在考試時實在想不到第二個例子,那就把第一個例子好好發揮吧。
(D)in either Europe or Asia
三個女人正在談論她們年老后的。
\"Sometimes,\" one of them confessed, \"when I go to my refrigerator, I can\'t remember if I\'m putting something in or taking something out.\"
He told me he might be here on time.
他說他能按時間來。
Might I borrow some money now.
我可以借點錢嗎?
He might be alive.
他可能還活著。
Must 必須,應該,一定,準是, 表示說話人認為有必要做某事, 命令, 要求別人做某事以及對事物的推測。
8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。
A: Nice to meet you. You must be Sam.
B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?
A: Sure. I am Jim.
B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
甲:很高興見到你。你一定就是山姆了。
乙:是,我就是山姆。很高興見到你。我能請問您的姓名嗎?
甲:當然。我叫吉姆。
甲:哦,吉姆,你知道,我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個人的名字。
在開始段落,作者提出了核心觀點,并且也給出了thesis statement。
一個數乘以10n(n為正整數/負整數),小數點往右/往左移n位;將PRT看成PRT.00,故小數點往左移2位,得到P.RT.
說實話,這是筆者在寫這套叢書時始料未及的。總之,謝謝大家的厚愛。
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