新聞標題：天津sat培訓班一般多少錢

天津sat是天津sat培訓學校的重點專業，天津市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，天津sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

天津sat培訓學校分布天津市和平區,河東區,河西區,南開區,河北區,紅橋區,東麗區,西青區,津南區,北辰區,武清區,寶坻區,濱海新區,寧河縣,靜海縣,薊縣等地,是天津市極具影響力的sat培訓機構。

【記】發音記憶：“可難哦”→古代勞動人民靠雙手開挖運河很困難→運河

A: Have you finalized your plans for spring break yet?

一句話：托福閱讀文章的篇章結構有規律可尋，段落組成有原則可守

所以在對于優缺點描述的語氣上也要注意態度：色彩特別艷麗，香味沁人心脾，物超所值。

【記】組合詞：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

　　Sally:Yeah, these textiles are made of silk and have many beautiful and elegant patterns.

complementary [kmplmentri] a. 補充的；互補的

《泰晤士報》 Times：http://www.thetimes.co.uk

【搭】break… out into… 把…弄散組成…

Do the advantages outweigh the disadvantages?

【例】Rapid ecological change may render an environment hostile to a species. 生態的快速變化會使環境對物種產生威脅。

修辭手段一般主要用于文學性寫作中。但在高中和大學英語的英文寫作中有時也需要運用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運用得好，會使語句生動從而增添語句亮點。因此，掌握一些一般常用修辭手段對于實現語句亮點也是非常必要的。對于英語寫作來說，主要應該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結構辭格與語義辭格。對比、排比、重復、倒裝等為結構辭格，轉義、雙關、矛盾等則為語義辭格。

【搭】suspension bridge 吊橋

　　約翰森:好的。
　　經理:克拉克先生，我真的欣賞你的工作熱情。我認為這里每個人都會很高興與你共事。

His strange new hairstyle is the cause of much merriment.

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Lesson 33

Text A

We Are Not Deaf !

Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt

Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have

板球總是能喚起英國人對田園式的農村風景和悠閑的生活節奏的情愫。

【記】分拆聯想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

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