課程標(biāo)題：2020年天津東麗區(qū)小學(xué)生編程培訓(xùn)費(fèi)用是多少

天津小學(xué)生編程信息 天津東麗區(qū)小學(xué)生編程培訓(xùn)班地址是天津青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，天津東麗區(qū)小學(xué)生編程培訓(xùn)班地址強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，天津東麗區(qū)小學(xué)生編程培訓(xùn)班地址砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

天津東麗區(qū)小學(xué)生編程培訓(xùn)班地址還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

8、9月份的海口市總是伴隨著連綿的大雨以及說(shuō)來(lái)就來(lái)的臺(tái)風(fēng)，因此這個(gè)暑假，陳俊凱決定呆在家里。

如果本是用以培養(yǎng)興趣、激發(fā)想象力的機(jī)器人編程繼續(xù)被如此扭曲和神化，這門(mén)課程不僅不會(huì)長(zhǎng)久，反而會(huì)物極必反。有知識(shí)、有文化就不會(huì)是文盲，幾千年來(lái)一直如此，與懂不懂機(jī)器人編程沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。不學(xué)歷史就不懂我的國(guó)，這是真理，歷史老師卻從不會(huì)掛在嘴邊。

至于創(chuàng)造力，想象力，跨學(xué)科應(yīng)用等能力的培養(yǎng)，這些能力在文化課的學(xué)習(xí)以及其他素質(zhì)教育類(lèi)科目上同樣都能培養(yǎng)，并不是編程科目所獨(dú)有的作用。一味的將其策劃為“萬(wàn)能課程”，更多的是為了迎合家長(zhǎng)的需求。

信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)能力形成的核心要素，新課標(biāo)進(jìn)一步明確了信息素養(yǎng)的界定，包含信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和信息社會(huì)責(zé)任。

而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產(chǎn)品思維。

早在20年前，沒(méi)有人想到英語(yǔ)會(huì)如此重要，而隨著中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放，英語(yǔ)現(xiàn)在直接影響孩子著的前途。

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培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問(wèn)題的能力：Scratch用一種非常有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決。創(chuàng)建一個(gè)Scratch項(xiàng)目首先要求有一個(gè)初步的設(shè)想，然后通過(guò)Scratch的模塊一步一步去實(shí)現(xiàn)。Scratch被設(shè)計(jì)得非常容易修改，學(xué)生能夠動(dòng)態(tài)地改變每片代碼，然后立即看到結(jié)果。該過(guò)程能夠讓學(xué)生在不斷地提出、解決問(wèn)題的交互試驗(yàn)過(guò)程中收獲知識(shí)，發(fā)展能力。Scratch鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維，要求學(xué)生不斷尋找新方法去處理各種預(yù)設(shè)難題，而不是僅僅教給他們?nèi)绾谓鉀Q既定問(wèn)題。

編程是編定程序的簡(jiǎn)稱(chēng)。成年人的編程，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問(wèn)題。用編程語(yǔ)言寫(xiě)一套計(jì)算機(jī)能讀懂的運(yùn)算方式，然后計(jì)算機(jī)按照這個(gè)方式運(yùn)行，得到相應(yīng)的結(jié)果。

提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過(guò)鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來(lái)。孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

目前人工智能應(yīng)用規(guī)模不斷擴(kuò)大，形勢(shì)一片大好。據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，2017年中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到152.1億元，增長(zhǎng)率達(dá)到51.2%。

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