新聞標(biāo)題：2019年太倉(cāng)到哪里學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

ambulance

【派】combustibility（n. 燃燒性，可燃性）

【記】詞根記憶：biblio（書(shū)）+graphy（寫(xiě)）→寫(xiě)書(shū)所用的書(shū)→參考書(shū)目

在單純的通過(guò)閱讀方式記憶之外，大家也可以通過(guò)，聲音文本的形式來(lái)記憶，這種接受方式就相當(dāng)于我們默默地讀故事和聽(tīng)故事的區(qū)別，大家也知道，聽(tīng)別人講故事，給你的印象會(huì)比你自己讀故事更加的深刻。

bankrupt

　　■ Plus Plus:

cand　白色candidate（n. 候選人）

Hi, this is Lisa. I am going to have a busy weekend.

八、形容詞

5. 豐富的口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和搭配

（5）在表示一類(lèi)人或事物的復(fù)數(shù)名詞前不用冠詞。如：

The bomb; very good; fun.

　　Guan Yu was so curious that he asked： “We all go out to fight the battle. But what will you do?” Zhuge Liang answered smiling， “I will sit and wait here in town.” Zhang Fei burst into larghter and said： “We all go out to risk our lives while you enjoy your time carefree inside the town!” Zhuge said： “I have the sword of authority. Those who disobey my orders will be executed.” Guan and Zhang had nothing more to say， but they walked away sneeringly.

　　report v. 報(bào)到

1)人稱(chēng)代詞的人稱(chēng)、數(shù)和格，如下表所示。

*architecture

begin with 以…開(kāi)始,首先

【記】詞根記憶：brilli（發(fā)光）+ant（…的）→發(fā)光的→光輝燦爛的

真可謂“單詞人人會(huì)背，各有巧妙不同”。

【記】聯(lián)想記憶：ar（看做art技術(shù)）+able→通過(guò)技術(shù)認(rèn)定可耕→可耕作的

太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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