課程標題：蘇州那家英語口語培訓機構好

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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【例】If you treat him as a friend, he will treat you well and will never betray you. 如果你把他當作朋友，他就會對你很好而且絕對不會背叛你。

【記】詞根記憶：aero（空氣）+b+ics（…活動）→有氧運動→健美操

個理論，在學術傳統之時，“四聯盟”(Four Leage)被寫為羅馬數字的“四聯盟”(IV League)。讀英文字母時，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發音。何種理論是的，到1954年時，“常春藤聯盟”(亦是所謂的常春藤團體董事會議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

針對雅思閱讀考試而言，所謂的“目的性閱讀法”指的是在規定的時間內以最快的速度尋找到40道題目所針對的文章內容，然后對其內容進行判斷以解題，因此，對于閱讀考試來說，考生的任務可以分為兩個步驟：“出題點的定位”和“相關信息的判斷”。

英語口語兩人對話配圖

brian: you mean what is a good house-warming gift?

dario: yeah, i have been invited to the house-warming party.

brian: you should buy something that you know they don\'t have.

dario: the trouble is that i don\'t know the people very well.

brian: that makes the decision a bit harder.

dario: i could buy towels or a toaster!

brian: they might already have a toaster and you don\'t know what color towels will match their bathroom.

動詞表示一種動態，新聞標題在濃縮新聞內容時，如能恰到好處地用上一個動詞，就能增色不少，給人以形象生動、躍然紙上的感覺。如Attack hits US Financial sector，too．遠比Attack in US Financial sector，too．具體而達意。標題中用了動詞，固然好處不少，但也給我們閱讀英文報刊增加了一個困難。

關鍵詞：小學英語；音標；教學模式

音標的學習非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發音規則，避免了因死記硬背或利用漢字、拼音來注音從而導致的發音錯誤現象。但怎樣讓音標的教學變得生動、有趣，怎樣教能避免學生對英語音標、英語字母以及漢語拼音三者之間的混淆等，都是我們進行有效的音標教學應該亟待解決的。

　　A: It\'s my pleasure to join you.

*amorphous

*check-up

我的房間是你的三倍大小。

【例】They play just as important a role as the coach in our team. 在我們隊里，他們扮演著和教練同等重要的角色。

【記】聯想記憶：com+muni（服務）+ity→為大家服務→社區，團體

本題將比較的對象隱藏在虛擬條件句中，即：與沒有考試的時候相比。本題答案選D。

*campaign

①I shall have eggs and toast for breakfast tomorrow morning.

10,000,000=ten million

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