新聞標題:蘇州吳中區學商務德語的好學校
德語培訓 蘇州吳中區商務德語是蘇州吳中區商務德語培訓學校的重點小語種專業,蘇州市知名的商務德語培訓學校,專業德語培訓學校,蘇州吳中區商務德語培訓學校師資力量雄厚,目前是國內最專業的德語培訓學校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。

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蘇州吳中區商務德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下,提出學習閉環,在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺,打造全新“學習周期”的理念。
1、強調系統性:通過應用“點面結合、知識體系圖表化”等教學法,使學生學習思路更加清晰和系統;
德語中如果動詞詞干是以d , t , chn , ckn , ffn , tm ,dm , gn, ig 結尾,在現在時變位時單數第二第三人稱、復數第二人稱需要詞尾加e的. 命令式中動詞詞尾不能省去ez.B. Bilde den Satz!請你造這個句子!ffne das Fenster !打開窗戶!2) 強變化動詞(詞干需要變音的動詞)對于現在時變位時動詞詞干需要變音的動詞,在命令式的時候動詞詞干不再變音.詞干后的e可加可不加.z.B. Fahr(e) bitte langsam !請你開(車)慢點!Lauf(e) nicht so schnell !不要跑太快了!
德國商人不愿浪費時間,所以宜先熟悉問題,單刀直入。如果你就邀到德國人家中作客,通常宜帶鮮花去,鮮花是送女主人的最好禮物,但必須要單數,5朵或7朵可。送就送鮮花。據德國花卉進口批發商分會統計,該國花卉市場每年內銷總額達60億馬克,每人平均支出110馬克。
2、學習基本詞匯。學好基本詞匯,就知道構句框架,知道名詞、動詞和形容詞放哪,去德國旅行或和很多德國人說話的時候,需要了解一些基本單詞才行。先學最基本的單個詞:“是”、 “不是”、 “請”、 “謝謝”、 數字1-30。然后學習基本用語“我是” (Ich bin)、 “你是” (Du bist)、 “他/她是” (Er/Sie ist)
德語單詞出了名的長,例如Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz “牛肉標簽監管任務委托法”一詞竟然就有63個字母,2013年由于該詞太長被廢。大家看到很長的詞不用怕,這種基本上都是復合詞,只不過是把很多單詞連在了一起寫而已。我們把剛剛那個詞拆開來,Rind/fleisch/etikettierung/s/überwachung/s/aufgaben/übertragung/s/gesetz這樣是不是就清楚、簡單很多了呢?
按照語言學的原則,不要說超過要求說的話語。盡量隱瞞會給人事經理帶來負面的印象。有的求職者特別誠實,在簡歷中寫了自己以前的不足或錯誤:Bereits w?;hrend meiner Banklehre wurde mir klar, dass dieses Wissen nicht reicht, um erfolgreich zu sein. Deshalb habe ich mich für das BWL-Studium entschieden.
特別容易混淆的是aus, von, zu。有的同學覺得這些介詞要么表示從何處來,要么表示到何處去,是動的,因而會一念之差在后面用上第四格名詞。這是大錯特錯的,原因就是沒有弄清靜三動四的作用范圍。這3個介詞都是固定支配第三格的。比如:Er geht aus dem Klassenzimmer. 他走出教室。Ich komme vom (von dem) Büro. 我從辦公室來。Gestern ist sie zur (zu der) Bibliothek gefahren. 昨天她去圖書館了。
因為韋伯先生在國外,所以我不能和他打電話。
習一門新的語言需要花費大量的時間和精力,并總是難免遇到沮喪的時候。特此外專外語德語培訓總結出一些學習技巧,希望大家能夠互相鼓勵,誓與德語死磕到底。
第一步:判斷問句是一般疑問句還是特殊疑問句(判斷的標準:動詞第一位的為一般疑問句,使用了w開頭的特殊疑問詞的是特殊疑問句)基礎較為薄弱,無法快速反應的同學請參考下面的方法。
引導第四格賓語從句1. es 作關聯詞Ich bedaure(es)sehr, dass ich ihn gekrnkt habe/ ihn gekrnkt zu haben.es 作為第四格賓語不可以放在句首。如果把該句后置,則es省略,或用das替代,但不是必需的:Dass ich ihn gekrnkt habe, (das) bedaure ich sehr.作為賓語從句的關聯詞,es在大多數情況下是可有可無的。但一部分動詞后面不能省去 (obligatorisch)。
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