課程標(biāo)題：蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語補(bǔ)習(xí)班

韓語培訓(xùn) 蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語是蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，蘇州市知名的商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校。

蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     相反，掌握了語法，就算詞匯量不大，也可以借助詞典來翻譯文章（不考慮遇到特殊句型的話），對(duì)于那些因工作需要有時(shí)要譯一下韓語文件的人來說，先學(xué)語法更有效率。

     接觸韓語的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來對(duì)待它，對(duì)一些看來很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。

     你或許會(huì)抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂影視，收聽收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語環(huán)境。

     喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá)，愛美的女生上韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站去看看，邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛的各種化妝品和衣服用韓語怎么說……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，你一定會(huì)自然、主動(dòng)地接觸這些東西。

     膽子心細(xì)，在實(shí)踐中提高干中提高是最有效的4、想 留學(xué) 的朋友，不妨在國(guó)內(nèi)打下一些韓語基礎(chǔ)，對(duì)在那邊的生活、學(xué)習(xí)、 找工作 都會(huì)有幫助，更別說在韓國(guó)進(jìn)修語言所能節(jié)約的時(shí)間和費(fèi)用了。

    所以回過頭看記憶韓語單詞, 首選的方法就是拼讀, 就是邊寫邊讀并記憶意思. 邊寫邊讀會(huì)讓大家產(chǎn)生對(duì)一個(gè)單詞的語感, 加上詞義, 我們就背了一個(gè)單詞。

     不少同學(xué)寫過摘錄或讀書筆記，但堅(jiān)持寫的不多。一項(xiàng)有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統(tǒng)計(jì)：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達(dá)1500多種;列寧寫《哲學(xué)筆記》，直接引用的哲學(xué)著作多達(dá)數(shù)十種。像革命導(dǎo)師那樣，堅(jiān)持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實(shí)、富有的人，能使你今后寫作時(shí)文思敏捷筆下生花。

     如果你愛好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語應(yīng)用范圍。興趣愛好是我們生活里的快樂源泉，沒有它，外語學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒有生氣。

    從學(xué)韓語到現(xiàn)在，我們沒有背過一個(gè)單詞，但是通過旁敲側(cè)擊，我們卻牢固地掌握了很多常用單詞。原理就是這些常用單詞出現(xiàn)的頻率高，看多了，自然就記起來了，連背都不用背。

    理解韓語的語法。韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。

     以下課程正好符合你的需求，必備知識(shí)點(diǎn)梳理，聽力、閱讀、寫作分項(xiàng)深度解析每個(gè)題型，并由老師教你各項(xiàng)答題技巧，在摸透歷年真題的同時(shí)，以模擬題提高實(shí)戰(zhàn)能力。

    關(guān)于考前：我這里是針對(duì)長(zhǎng)期打算的，不是學(xué)了一兩個(gè)月就想考級(jí)的，因?yàn)橐话銇碚f要想到真正的中級(jí)水準(zhǔn)，至少得花兩年時(shí)間，這樣基礎(chǔ)才夠扎實(shí)。

    首先 建議不要認(rèn)為學(xué)習(xí)韓國(guó)語是很有前途的，對(duì)于任何一門外語來說都是有用的，但是韓國(guó)語在世界范圍內(nèi)只有兩個(gè)國(guó)家可用，一是韓國(guó)二是朝鮮，目前朝鮮不開放，能用的機(jī)會(huì)很少，韓國(guó)雖然開放，但是畢竟是個(gè)二三流國(guó)家，去韓國(guó)留學(xué)學(xué)成以后很難在韓國(guó)社會(huì)立足和發(fā)展，因?yàn)閱我幻褡鍑?guó)家還是很排外的，一般我們學(xué)成后都是回國(guó)發(fā)展。

     中韓兩國(guó)思維方式相近。大家都知道外語學(xué)到高級(jí)就是要學(xué)習(xí)這個(gè)國(guó)家的文化。韓國(guó)在歷史上深受中國(guó)文化特別是儒家文化的影響。

     但是你要明白，語速只是其中一個(gè)障礙，對(duì)于我最大的障礙是聽力單詞不懂和偶爾出現(xiàn)的地方老人口音的聽力……我很不喜歡像有韓國(guó)地方口音、音色像老人的人說的聽力，一出現(xiàn)老人的聲音我都覺得那道題要跪。

     但韓語比英文更加簡(jiǎn)單, 不會(huì)有一個(gè)元音可能有多種發(fā)音的情況. 每一個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的, 我們要做的就是把他們組合起來讀.

     學(xué)語法的過程中，注意分析例句，那么你收獲到的將不僅僅是語法，還有一些最常用的詞匯。因?yàn)橥ㄟ^語法分析，你會(huì)知道哪些韓文對(duì)應(yīng)哪些中文，學(xué)了一段時(shí)間語法后，出現(xiàn)得多的單詞會(huì)無形中記住，

     以下課程正好符合你的需求，必備知識(shí)點(diǎn)梳理，聽力、閱讀、寫作分項(xiàng)深度解析每個(gè)題型，并由老師教你各項(xiàng)答題技巧，在摸透歷年真題的同時(shí)，以模擬題提高實(shí)戰(zhàn)能力。

    剛才說過，學(xué)得多了，我們的大腦會(huì)自然地幫助我們將語言知識(shí)總結(jié)歸類，但是可能有時(shí)不夠完整細(xì)致，這時(shí)定期地將學(xué)過的知識(shí)做以分析和梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過它甚至可以升華出新的知識(shí)。

    學(xué)習(xí)外語沒有捷徑，且我們其中的大部分都已經(jīng)過了學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)間。不過現(xiàn)在我們遇上了一個(gè)好的時(shí)代，特別是智能手機(jī)的流行為我們提供了一個(gè)廣泛的平臺(tái)，借助這個(gè)平臺(tái)，突破了韓語的顯示與輸入的界限，3g的網(wǎng)絡(luò)更成為我們學(xué)習(xí)的利器。不認(rèn)識(shí)的單詞，不懂的語法。。神馬都是浮云。。只憑指尖的滑動(dòng)，就能遇到一個(gè)更精彩的世界。

蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)韓語就來蘇州相城區(qū)商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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