新聞標題：蘇州金閶區有學雅思的機構嗎

蘇州金閶區雅思是蘇州金閶區雅思培訓學校的重點專業，蘇州市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，蘇州金閶區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘇州金閶區雅思培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的雅思培訓機構。

【例】Molten glass travelled over a moving belt of perforated steel oozing through the holes into moulds. 融化的玻璃流過一根移動的帶孔鋼條，通過孔眼滴入模子內。

1999年5月起考試委員會開始搞試點。考試剛剛設立時，四、六級考試及格者的口語不一，再加上考試以兩個考官對3個考生的為主，大范圍的考核在現實操作中有，報考者暫時限定為高成績的考生口語考試報名資格限定為四級筆試在85分(含85分)，六級筆試在80分(含80分)的考生。

adverse

【例】Bill put the bear in an airtight glass container. 比爾把啤酒裝進了一個密閉的玻璃容器里。

⑦at nine fifteen在9點15分

For example, by means of web cams (video images from cameras set up at certain places) I am able to watch what wild animals are doing in many parts of the world.

annoy

For example:

1. I have to sweep the floor every day.

2. He has to go to evening classes on Friday afternoon.

3. Did she have to go back home yesterday?

i) Exercises in class

【記】詞根記憶：com（共同）+ment（思考，神智）→一起思考→評論

古今名人總結的讀書方法很多。我最欣賞的是歐陽修的“讀書三上法”和董遇的“讀書三余法”。所謂“三上”就是指馬上，枕上，廁上；所謂“三余”，是指“冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也”。這兩種方法勸告人們讀書要善于利用零星時間，做到時時可讀書，處處能讀書，使讀書完全生活化。想想看，假如我們能用“三上法”和“三余法”來學外語，還能學不好嗎？ “三上法”中的馬上（on the horse），是指在行進中也不忘讀書。我們也可以做到無論走著站著都想英語、學英語、用英語。如：看到一則公益廣告“吸煙有害健康”，你就可以在心里把它譯成“Smoking will do you harm．”；走在路上看到兩個人正在交談，你就可以用英語問自己：“What are they talking about ？”；在街上碰到兩個小孩在踢足球，你就會想：“Two boys are playing football in the street．”枕上（in the sleep），就是你在睡覺時，也可以用英語想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？”廁上（in the rest room），也就是上廁所也不忘學英語。這時，你可以想，英語中，“廁所”一詞有幾種表達法？于是你就想到以下幾種表達法：①toilet；②rest room；③WC：men\"s room，women\"s room；④lavatory；⑤wash- room等等。所謂“三余”概括起來就是如何利用一切零星時間來讀書。我們學外語如果能把一切可以利用的零星時間都利用起來，同樣可以學到很多東西。具體做法就是，把要記的短語和句子抄在小紙條上，隨身攜帶，利用茶余飯后、等人、等車、散步等零星時間來記，反復默念或朗讀。紙條的內容可以多種多樣。

［bu:t］n.（長統）靴子；（汽車后部的）行李箱；［the~］解雇

*clench

對于正在發生的事態或動作，英語新聞標題也按日常英語語法規則處理，采用現在進行時“be＋現在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。因此，剩下的現在分詞便在新聞標題中直接表示正在進行的動作或正在發展的事態。例如：

Could you lend me your bike?

【例】Among mathematicians and architects, left-handers tend to be more common. 在數學家和建筑師中，左撇子往往更為常見。

③could+不定式的完成式：本可以做而實際上未能做,含有遺憾的意味

【例】Koala is an arboreal animal. 樹袋熊是一種棲息在樹上的動物。

答題完畢，仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。應遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規律，耐心地再次復讀全文。認真檢查所選答案放在原句中能否使該句意思通順、與全文整體意思是否協調一致、結構是否正確完整、是否符合習慣表達和固定搭配、是否符合上下文語義。檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有時一題中的四個選項都是對的，但貼切的只有一個。符合文章內涵、符合作者意圖的才是貼切的。后，根據檢查結果校對、更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空題必不可少的環節，也是考生容易忽視的步驟。

總之，要做好\"完形填空\"題，關鍵是要以文章為綱，按照文章情節的發展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學的語言基礎知識，仔細的字斟句酌，反復推敲。如選擇名詞時，應聯系文章的主題及空格前后重復出現的詞，注意它的數和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態、語態，選擇連詞時，要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關系，選擇代詞時，要注意它的性、數、格是否準確，選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。然而，平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量，實踐量，不斷總結經驗，培養語感掌握技巧。在基本知識扎實，閱讀理解能力較高的基礎上，完形填空題的解題技巧才能得以充分發揮，產生效果，提高解題的靈活性和準確性。

【記】發音記憶：“不用求”→有了小冊子，就不用求別人了

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