課程標(biāo)題：2019蘇州韓語高級培訓(xùn)班

韓語培訓(xùn) 蘇州滄浪區(qū)韓語高級是蘇州滄浪區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，蘇州市知名的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，蘇州滄浪區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

蘇州滄浪區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校。

蘇州滄浪區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

    韓語發(fā)音一定要要跟著錄音讀，反復(fù)讀，這是非常重要的。這對你的發(fā)音和口語都會非常有幫助，讓你糾正發(fā)音的時候訓(xùn)練韓語的思維方式。

    先練習(xí)寫記敘、描寫文章，后練習(xí)寫說明、議論的文章。2 先練習(xí)寫自己親身經(jīng)歷的事，后練習(xí)寫別人轉(zhuǎn)述的事3 先側(cè)重訓(xùn)練觀察和積累，后側(cè)重訓(xùn)練分析和表達(dá)。4 先練習(xí)寫單純的事，后練習(xí)寫復(fù)雜的事。5 先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫;后按不同文章的基本要求及特點(diǎn)作規(guī)范訓(xùn)練。6 先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章;后“創(chuàng)造”，寫新穎別致的文章。7 先力求把文章寫長，強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展與鋪陳;后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。

     只要不發(fā)生缺考和違紀(jì)行為，無論考試合格與否，TOPIK考試都將下發(fā)成績單給考生，考試成績自下發(fā)日起兩年有效，有留學(xué)韓國意向的同學(xué)一定注意此成績的有效期。韓國語能力考試與現(xiàn)行慣例維持6等級體制，但從2006年開始試題從現(xiàn)行6種（1級-6級）變更為3種（初級、中級、高級）。從2014年下半年開始，中級與高級合二為一，初級取消寫作科目。

    多寫。大部分的中國學(xué)生開始學(xué)韓語的時候。開始寫然后記最后才開始說。所以學(xué)得很無聊。沒有進(jìn)步。對于想更好的學(xué)習(xí)好韓語的話，就需要我們多多的寫、練習(xí)，給自己準(zhǔn)備一個韓語本子，聽的時候也要多多練習(xí)寫，這樣的話，我們之前寫的就不會生疏了。

     至于以何時或達(dá)到何種程度作為先與后的界限，這又是個不能“一刀切”的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學(xué)將上述七先七后交替反復(fù)安排，如模仿創(chuàng)造再模仿再創(chuàng)造，也未嘗不可。

     隨著我國同韓國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的日益加強(qiáng)，韓語已日漸顯現(xiàn)出它的重要性，特別是在廣東韓資企業(yè)眾多。韓語的需求量急劇增加。中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系的迅速發(fā)展，使社會急需大量通曉韓語的應(yīng)用型人才，到韓國留學(xué)，其培養(yǎng)目的恰好適應(yīng)這一社會需求，其目標(biāo)是為韓資企業(yè)培養(yǎng)既懂韓語又懂涉外文秘、商務(wù)等知識的應(yīng)用型人才。

     作家秦牧說：“一個作家應(yīng)該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料;一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個倉庫正是同學(xué)們寫好作文應(yīng)必備的。

    如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過程充實(shí)又不乏樂趣。這個東西就是愛好。

     對于初學(xué)者，首先一定要有興趣，要有毅力。本人覺得學(xué)外語本來起步就難，加之韓語發(fā)音很難，最好還是要專業(yè)的老師教，或者有一定韓語教學(xué)的韓國人教(發(fā)音不是每個韓國人都能教的，雖然他們會發(fā)每個字母的音)，這樣可以少走不少彎路。

    同時，中國企業(yè)也紛紛在韓國投資，都需要大量懂韓語、懂技術(shù)的人員。因此更好的學(xué)習(xí)韓語，不僅有助于中韓兩國的文化交流，也對自身也是一種修養(yǎng)的提高。

     所以，在學(xué)了語法，積累了常用單詞之后，再來看日常用語時，它們就變得很好理解了。這也是我的個人實(shí)際體會。一開始完全不懂韓語時，我也有下載過韓語的教材來看，也有想過要記那些常用用語，

     如果好好學(xué)新標(biāo)韓的話，相信適應(yīng)語速是沒有問題的。有經(jīng)驗(yàn)貼說從初級跨到中級的聽力語速很難適應(yīng)，我個人沒有很強(qiáng)烈的感覺，因?yàn)樾聵?biāo)韓初級下冊的課文聽力語速就已經(jīng)和topik改革前的中級語速差不多，中級課本聽力的語速也大體和改革后的中高級差不多（那些講演、新聞播報和教養(yǎng)節(jié)目題材的聽力題除外）

     最后需要強(qiáng)調(diào)的是, 對于韓語, 大家只要能讀就能寫下來, 能寫就能讀下來. 根本不會有像中文一樣"生字"的問題. 看到了不會讀又不知道意思的詞在韓語里是找不到的. 韓語單詞只會有不知道什么意思的問題, 沒有不會讀的問題.

     如果好好學(xué)新標(biāo)韓的話，相信適應(yīng)語速是沒有問題的。有經(jīng)驗(yàn)貼說從初級跨到中級的聽力語速很難適應(yīng)，我個人沒有很強(qiáng)烈的感覺，因?yàn)樾聵?biāo)韓初級下冊的課文聽力語速就已經(jīng)和topik改革前的中級語速差不多，中級課本聽力的語速也大體和改革后的中高級差不多（那些講演、新聞播報和教養(yǎng)節(jié)目題材的聽力題除外）

    積累詞匯，每天5到10個，要溫故而知新;四、學(xué)了語法目的在靈活造句，進(jìn)入寫日記和十句話的短文練習(xí)中;五、多接觸韓語歌曲影劇，多了解韓國文化和政治經(jīng)濟(jì)新聞，準(zhǔn)備本詞典隨時翻;六、一定要進(jìn)入韓國人的交際圈內(nèi)練習(xí)，以達(dá)到鞏固語言，講出來你就贏了，這也是你的目標(biāo)價值所在。

蘇州滄浪區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語高級就來蘇州滄浪區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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