課程標(biāo)題：沈陽蘇家屯區(qū)哪里有雅思培訓(xùn)班

沈陽蘇家屯區(qū)雅思是沈陽蘇家屯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，沈陽市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，沈陽蘇家屯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

沈陽蘇家屯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫縣等地,是沈陽市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

職業(yè)問題，我們可以去書店找大量關(guān)于炒股或者成功學(xué)的書。

我要選些新領(lǐng)帶，送給我的朋友們作為圣誕禮物。

(2)which book did you pick out to send to Helen?

你挑選了那一本書給海倫呢？

2.to take one’s time : (to work or go leisurely, not to hurry)

【說明：】to take one’s time（從容不迫，慢慢來）指有足夠的時(shí)間，盡可慢慢的去做，time的后面可以跟現(xiàn)在分詞，如例一中的doing,作為主詞補(bǔ)語；也可以跟in, 接著用一名詞或動(dòng)名詞作為in的受詞如例二。

【例：】

(1) there is no hurry. You can take your time doing that work.

不要忙，你可以慢慢地去做那個(gè)工作。

(2)william never works rapidly. He always takes his time in everything that he does.

大學(xué)的說法

他們非常友善，比起東京人，他們享受著比較輕松的生活節(jié)奏。

　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

四流利說話跟讀模仿

2.The famous Statue of Liberty is standing just near New York's shore.

It does seem odd that unless parents step in young people are left in the dark until they are cruelly introduced to the world of debt when they turn up at university.

由于學(xué)生絕大多數(shù)是從中學(xué)直接升大學(xué)，沒有經(jīng)貿(mào)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，更沒有參加過經(jīng)貿(mào)談判。對(duì)經(jīng)貿(mào)談判的各個(gè)環(huán)節(jié)很陌生，對(duì)產(chǎn)品及其性能、特點(diǎn)不熟悉。

2、是注意用詞。從整體上來說，中國(guó)大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。

高考英語短文改錯(cuò)題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的語言感覺和語言能力要求較高，但改正的錯(cuò)誤往往比較簡(jiǎn)單。很多學(xué)生做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆]有掌握這些語法知識(shí)，而是不能通過語感找出錯(cuò)誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的常考點(diǎn)非常重要。

一、查時(shí)態(tài)是否一致

時(shí)態(tài)錯(cuò)誤幾乎是每年NMET短文改錯(cuò)中必設(shè)的改錯(cuò)題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與上下文、語境以及該句的時(shí)間狀語是否相符和一致。例如： Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應(yīng)改為was， 使之與時(shí)間狀語in the past一致。

二、查主謂是否一致

在檢查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)是否正確的同時(shí)，還要注意檢查該動(dòng)詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如：

1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應(yīng)改為costs，因 其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。

2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式，故become應(yīng)改為becomes。

(2)每個(gè)單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);

I feel entitled at his juncture, at this time, to claim the aid of all and to say, \"Come then, let us go forward together with our united strength.\"

熱血、辛勞、汗水和眼淚

溫?丘吉爾

上星期五晚我奉國(guó)王之命組織新內(nèi)閣。

國(guó)會(huì)與國(guó)民顯然希望這個(gè)內(nèi)閣在最廣泛的基礎(chǔ)上組成，包括所有黨派在內(nèi)。

你感冒好了嗎？

12.Did you sleep soundly last night？

孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候，也只需要看著思維導(dǎo)圖，就可以將整本書的內(nèi)容記一下來，節(jié)省時(shí)間和精力。如此，可大大提高孩子的自信和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　What do you think of this apartment?

然而，實(shí)際上這些郵件都是攻擊者制作和發(fā)送過來的

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