課程標(biāo)題：有幾家邵陽(yáng)北塔區(qū)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 邵陽(yáng)財(cái)稅是邵陽(yáng)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，邵陽(yáng)市知名的財(cái)稅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，邵陽(yáng)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

邵陽(yáng)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校分布邵陽(yáng)市雙清區(qū),大祥區(qū),北塔區(qū),武岡市,邵東縣,新邵縣,邵陽(yáng)縣,隆回縣,洞口縣,綏寧縣,新寧縣,城步苗族自治縣等地,是邵陽(yáng)市極具影響力的財(cái)稅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

邵陽(yáng)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

（3）歷史成本數(shù)據(jù)具有可驗(yàn)證性。

3. 按填制手續(xù)及內(nèi)容不同分類

2009年10月26日，財(cái)政部印發(fā)了《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試大綱（修訂）》（財(cái)辦會(huì)［2009］10號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》），自2010年1月1日起施行。

當(dāng)我們幫助一家企業(yè)建立起一個(gè)計(jì)劃物控PMC部門后，這家企業(yè)的周期和庫(kù)存績(jī)效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)部門做，物料需求計(jì)劃是采購(gòu)部門做，生產(chǎn)、銷售、采購(gòu)幾個(gè)部門經(jīng)常扯皮，各自都從自己的部門利益出發(fā)來(lái)做決策，出了問(wèn)題就互相推卸責(zé)任，總經(jīng)理不得不花費(fèi)大量時(shí)間從中協(xié)調(diào)，忙得不可開交。自從我們抽調(diào)相關(guān)部門人員成立一個(gè)新的PMC部門后，總經(jīng)理得到了徹底的解放，PMC部門成為公司交貨績(jī)效的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)管理從客戶訂單接收、組織采購(gòu)、生產(chǎn)直至交貨的整個(gè)流程，協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷平衡，控制交貨周期和庫(kù)存，并考核銷售、生產(chǎn)和采購(gòu)等部門的執(zhí)行情況。公司的周期和庫(kù)存指標(biāo)被提煉出來(lái)，并從PMC部門層層分解落實(shí)到銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)等部門，比如周期被劃分為合同評(píng)審、設(shè)計(jì)周期、采購(gòu)周期、生產(chǎn)周期等幾個(gè)階段，分別考核相關(guān)部門，杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核，但由于績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理，以及缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)使得考核形同虛設(shè)。比如以前庫(kù)存指標(biāo)考核財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)和采購(gòu)部門，財(cái)務(wù)和倉(cāng)庫(kù)本身是無(wú)法控制庫(kù)存高低的，頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下，而采購(gòu)部門自己做物料需求計(jì)劃本身可以控制庫(kù)存，但采購(gòu)部為了完成指標(biāo)，盡可能壓低庫(kù)存，導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料，生產(chǎn)指責(zé)采購(gòu)供貨不及時(shí)，采購(gòu)則指責(zé)生產(chǎn)亂調(diào)計(jì)劃。我們把生產(chǎn)計(jì)劃和物料需求計(jì)劃都整合到PMC部門后該問(wèn)題就迎刃而解了，采購(gòu)部門的庫(kù)存考核指標(biāo)改為了交貨及時(shí)率，缺料和庫(kù)存問(wèn)題都得到了很好的控制。經(jīng)過(guò)這些一系列的調(diào)整后，各個(gè)部門才真正承擔(dān)起各自的職責(zé)，朝著符合公司預(yù)期的目標(biāo)努力。

這個(gè)問(wèn)題最直接的回答就是：我需要，不要問(wèn)為什么，本著實(shí)用主義的態(tài)度，這也是最好的答案。

決策有用性是會(huì)計(jì)的首要目標(biāo)。

(1)明確規(guī)定電算化人員對(duì)會(huì)計(jì)軟件操作的內(nèi)容和權(quán)限，會(huì)計(jì)軟件應(yīng)設(shè)置密碼，杜絕未經(jīng)授權(quán)的人員操作會(huì)計(jì)軟件。

(2)不得用未經(jīng)審核的原始憑證及記賬憑證登記計(jì)算機(jī)中的賬簿。

(3)操作人員離開機(jī)房時(shí)，必須退出會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)。

(4)根據(jù)本單位實(shí)際情況，由專人保存必要的上機(jī)操作記錄。

首先，要對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)考試備考四個(gè)階段有明確劃分，即預(yù)習(xí)階段、基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，每一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目的都不盡相同。預(yù)習(xí)階段主要是對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試有整體把握;基礎(chǔ)階段要全面學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)考點(diǎn);強(qiáng)化階段重點(diǎn)突破，掃清知識(shí)盲區(qū);沖刺階段提高解題效率和準(zhǔn)確率，鍛煉應(yīng)試技巧和能力。

錄入“已提減值準(zhǔn)備”金額則系統(tǒng)顯示的凈值等于(原值累計(jì)折舊已提減值準(zhǔn)備)

【例4-5】2010年12月17日，嘉美有限責(zé)任公司在云龍批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)置一批鋼釘，價(jià)款5000元，用支票方式支付，開具轉(zhuǎn)賬支票一張，如圖4-5所示。

大家都知道，學(xué)會(huì)計(jì)不僅僅是為了考一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)證，學(xué)會(huì)計(jì)而是為了做會(huì)計(jì)，但是何為做會(huì)計(jì)呢？

后3項(xiàng)要素，與利潤(rùn)表中的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的確認(rèn)計(jì)量聯(lián)系，是從動(dòng)態(tài)角度反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。

但是，無(wú)論如何，電腦在沒(méi)有報(bào)廢之前，對(duì)它的使用年限的確定都是武斷的。

會(huì)計(jì)一定要注意基礎(chǔ)工作，會(huì)計(jì)公司的客戶大部分客戶都是不懂會(huì)計(jì)的，但是也不能因此而馬虎。

“應(yīng)付賬款”賬戶，用來(lái)核算企業(yè)因購(gòu)買材料、商品和接受勞務(wù)供應(yīng)等而應(yīng)付給供應(yīng)單位的款項(xiàng)，屬于負(fù)債類賬戶。該賬戶的貸方登記因購(gòu)買材料、商品或接受勞務(wù)供應(yīng)等而發(fā)生的應(yīng)付未付的款項(xiàng);借方登記已經(jīng)支付或已開出、承兌商業(yè)匯票抵付的應(yīng)付款項(xiàng);月末貸方余額，表示尚未支付的應(yīng)付賬款。

(四)“應(yīng)付票據(jù)”賬戶

邵陽(yáng)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)財(cái)稅就來(lái)邵陽(yáng)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校