新聞標題:深圳龍崗區學習托福
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情態動詞
情態動詞的定義:
情態動詞是一種本身有一定的詞義,表示說話人的情緒,態度或語氣的動詞,但不能單獨作謂語, 只能和其他動詞原形構成謂語。
Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.
例句
他在這么短的時間內掌握英語太難了。
(for him 作不定式的邏輯主語)
4 非謂語動詞仍有語態和時態的變化。
I am sorry to have kept you waiting long.
對不起讓你久等了。
(to have kept...是不定式的完成形式)
Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.
從山上看,這座城市美麗多了。
(Seen from...是分詞的被動形式)
5 非謂語動詞在句中可以當成名詞或者形容詞來使用。
卓于酒吧內,除保護美麗外,更保護酒吧內的生意及客人,這可算是他對美麗的一份不收分毫的情義,因此酒吧的生意比其他的好,美麗亦心里有數,她變人妖只希望成真女人,卻明白男人未必理解,從不像一眾人妖般媚俗,希望找到男人呵護,對于卓這份情義亦收于心里,偶爾一些認識卓的客人入內,美麗左拼右貼下始知卓因一次行動失誤下令隊友殉職,以此為疚,自動離職,更因此事與同是從事員警的老父,從不講話多年.
On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.
1)該文使用Opinions are divided...作交代句,開門見山,隨后兩個段落均使用了主題句,使全文結構緊湊,表達嚴謹。
2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調整,如 40%的同學認為應收門票,但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首,而后部分另起一句放在句末:They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急,主題突出,條理清楚。
3)范文使用了and, what is more, however等連詞,在段落之間使用了on the other hand,這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯系,使文章表達連貫,渾然一體。
4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節,這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。
總之,要想使自己的文章有亮點,吸引讀者,在考試中獲得高分,就應在用詞、造句、謀篇上下功夫,哪怕是有一處特長都是亮點,都是值得肯定的。
Send ove
People often complain that our generation is politically apathetic. Just 25 years ago, it was common for students to join in strikes and antiwar protests, but nowadays, the stereotype goes, young people are more likely to be found watching MTV or shopping at the mall. I certainly was no different. Appallingly ignorant of current events, I never read a paper or watched the news, but I knew all about the personal lives of popular TV and movie stars. Then something happened to change my outlook forever.
“上海合作組織”是一個新生事物,今后成長的路還很長。
SAT考試有10個部分(section),其中英文和數學部分各3個section,寫作3個section。
the total number of boxed they painted?
E為不完整句子,主語an extraction沒有謂語動詞。注意,V-ing不能單獨作謂語,前面必須要有助動詞be或have been等。
Yesterday I went to the cinema earlier than they did.
所以我們在此建議,正文部分就舉兩個例子。
詹姆斯,這是賈尼斯。
當然,有一點需要明確的是,作者運用修辭分析的目的肯定離不開其中心claim的構建。
賈尼斯:您好。
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