課程標題：廣東實用英語口語培訓,深圳實用英語口語培訓

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

深圳布吉街實用英語口語培訓學校分布深圳市羅湖區,福田區,南山區,寶安區,龍崗區,鹽田區,世界之窗,深南大道,世紀假日廣場,布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

There was, however, one ray of hope: the development of an aggressive and advanced leadership among both races .
不過，有一線希望：在白人和黑人雙方，一種積極進取的和先進的領導層正在成長。

數學考點的總復習之后，提供了2套數學全真模擬題。

Because the Cenozoic saw the expansion of warm-blooded creatures like ourselves, it is also termed the age of mammals.

如果你認為確實有永遠的英雄，那么就要舉出具體的例子，那個英雄為什么是永恒的；如果你認為沒有永恒的英雄，也要舉出具體例子，來證明永恒的英雄確實不存在。

If twice as many $1 bulbs as $2 were ordered, how many light bulbs were ordered altogether?

或者說：雖然人人渴望成功，但那種僥幸的成功是不會長久的，只有經歷失敗，總結經驗教訓后獲得的成功才是恒久的，等等。

One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.

許多學生的一個困惑是，開始段落寫什么啊？除了直截了當地回答作文題的問題外，似乎找不到別的內容來充實開始段落。

例：The number n is to be added to the list above it. If n is an integer, which of the following could

　　\"We dedicated this as a message of hope -- that she can bring hope in the world during this period of crisis,\" said Sarli\'s spokesman Carlo Alberto Terranova. \"It\'s a homage to the audacity of hope and youth.\"

看到like開始一個句子，就要考慮like后面的核心名詞和主語之間是否可比。既然like most foreigners沒有劃線，那么我們只需要找出主語能夠和most foreigners比較的選項就可以了，即主語必須是“人”。

我在密歇根州底特律市的通用汽車工廠向大家發表演講，這里是美國(在本次危機中)遭受重創的地方，但現在，這里正在展開一個充滿希望的故事。

詞匯編碼，提前記憶，首先是編碼。

（1）以音為序，整體記憶。

What are they? They are sailors.他們是干什么的? 他們是海員。

關鍵是該例子和論點是否構成直接有效的關系，是否對論點構成有力的支持。

The debate about quality versus quantity occurs in a variety of settings: Is twenty pages better than ten for a term paper? Is an all-you-can-eat buffet preferable to a gourmet meal? Is a huge lawn more desirable than a small yard? As a society, we tend to value the quantity of productivity to determine how successful a person is. Focusing on the amount produced, however, is based on the false assumption that quantity by itself is an appropriate judge of worth. In fact, the quality of a product is far more important, as we can see by looking at examples from current events and literature.

我曾經在“九五”和“十五”期間對馬承“三位一體”英語教學法有過頗深的研究和實踐，取得了較好的實踐效果，我撰寫的綜合實驗報告在寶泉嶺分局舉辦的成果展示會上，獲得由中央教科所、北京現代教學研究所頒發鑒證的科研成果一等獎，我校被命名為北安分局罕有的的一個教材教法實驗基地，我自己也曾在教學競賽中獲優質課二等獎、黑龍江省賽區一等獎。我始終堅信它的魅力所在，所以，我從不因教材版本的變化而中斷馬承“三位一體教學法”的運用，下面我談一下自己在解決詞匯實踐中的幾點做法，供大家參考，也誠懇希望大家能提出寶貴意見。

1.詞匯編碼，提前記憶

度量標準 unit
長度單位
unit of length
貨幣單位
monetary unit
電力單位
unit of electrical power
單位功率
unit power
單位壓力
unit pressure
單位消耗量
unit consumption
提高單位面積產量
improve the yield per unit area
組織 work unit
附屬單位
affiliated work unit
直屬單位
subordinate department
行政單位
administrative unit
政府單位
government department
商業單位
commercial unit
戰斗單位
combat unit
生產單位
production unit
基層單位
basic unit
獨立經濟核算單位
independent business accounting unit
全國重點文物保護單位
Major Historical and Cultural Site Protected at the National Level

3.beneficial, rewarding替換helpful

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