課程標題：2020年汕頭龍湖區有學雅思的機構嗎

汕頭龍湖區雅思是汕頭龍湖區雅思培訓學校的重點專業，汕頭市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，汕頭龍湖區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

汕頭龍湖區雅思培訓學校分布汕頭市龍湖區,金平區,濠江區,潮陽區,潮南區,澄海區,南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的雅思培訓機構。

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我聽說印花一洗確實會褪色。

【記】在拉丁文中veto的意思是“我不準”（I forbid），在英語里則表示“否決”或“否決權”

但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結構，因此考生應該同時準備段中連接詞，包括"比如說，因為，但是，相對比而言"等，粗略估計，全文完成下來可以達到15個以上的路標詞，不僅承接了全文，結構清晰明了，而且也為時間緊張下的寫作減輕了不少字數壓力。

【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我們今年必須按照預算和時間的規定工作。

【派】detectable（a. 可發覺的）；detector（n. 探測器）

【參】confine（vt.限制）

【記】詞根記憶：prot（首先）＋agon（打，行動）＋ist→首先行動者→領導者

2） 如“利遠遠大于弊。”可以這樣表達：

The advantages far outweigh the disadvantages.

(注：句中 the advantages 與 the disadvantages 具有正反對比的關系和效果。）

關聯詞群（或聯想詞群）指意義上或形式有關聯的一組詞，包括意義關聯詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關聯詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關聯的單詞。這種方法可以擴大學生的詞匯量，也可以幫助學生復習已學的單詞。

2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯

【派】proposal（n. 提案，建議）

【記】來自stick（v. 粘，粘貼）

Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。

Where do you learn more from, media like newspapers, TV , Internet or people like friends, family and teachers?

　　如果時間允許,通讀小小漢英字典對于英語學習也幫助很大.他能幫助我們擴大視野并全方位地掌握所學知識.

　　7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed.

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認為，物體的上下運動是由物體本身所具有的支配性所產生的結果。

【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成

【派】radiation（n. 輻射）；radiator（n. 暖氣裝置）；radial（a. 放射狀的）；radiant（a. 光芒四射的）

【例】Some car mechanics, if they think that someone doesn't knowmuch about cars, might try to overcharge that person. 一些汽車修理工假如認為某人對車不太了解，就會設法多收這個人的錢。

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

當dare, need 為實義動詞時，疑問部分用助動詞do + 主語。

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