課程標題：汕頭澄海區學雅思報班

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“這很奇怪，”主教說。

【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是這種強烈的互動，才使技能展示出來，塑造出逐漸成形的表演。

laboratory [lbrtri] n. 實驗室

【記】組合詞：hard（硬的，堅固的）＋ware（器皿）→五金制品

【記】詞根記憶：arti（技巧）＋fact（制作）→用技巧制作出的東西→人工制品

B: Some bargain. You should ask for a refund.

composer [kmpozr] n. 作曲家

【搭】garbage disposal 垃圾處理

他們嘲笑他奇怪的樣子。

1） 祈使句有兩種類型，一種是以動詞原形開頭，在動詞原形之前加do (但只限于省略第二人稱主語的句子)。

【派】originality（n. 創意，新奇）；originally（ad. 獨創地；最初）

A：我聽說你想申請一份營地管理員的工作。

【例】It extends the scientist's thinking beyond the known facts. 這使科學家的思維超越了已知的事實。

【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一節課我們談到了樹木的分類，結束時我們對被子植物進行了概述。

【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富蘭克林的報紙特別重要，因為當時識字的人在增多。

surplus [srpls] n. 過剩，盈余（excess）

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