課程標題：紹興專業學托福的學校

紹興托福是紹興托福培訓學校的重點專業，紹興市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，紹興托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

紹興托福培訓學校分布紹興市越城區,諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的托福培訓機構。

If twice as many $1 bulbs as $2 were ordered, how many light bulbs were ordered altogether?

只有西裝和外套需要干洗，我明天晚上就需要這件襯衣，還有衣服的袖口和領子要上漿。

最后一段就兩句話，顯得頭重腳輕。

A; where is she from?

B: she said that she’s from a small town in the middle of America.

The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

您應當永遠不要回復這類郵件，甚至是點擊郵件中的鏈接。否則通常會導致更多的垃圾郵件向您發送過來。

6. Some speedometers register high speeds as two hundred miles per hour, even though few cars will ever go faster than one hundred.

(C)Greg was baffled by the city's local customs

SAT數學的考點涵蓋了國內初中、高中絕大部分的內容，涉及的知識面較廣，但是題目的難度不高。

虛擬語氣

虛擬條件句的基本結構及其用法

與現在事實相反的虛擬條件句

與過去事實相反的虛擬條件句

與將來事實相反的虛擬條件句

.虛擬語氣的活用

時間錯綜虛擬結構

省略if的虛擬結構

并列連詞或副詞暗示的虛擬結構

介詞或介詞短語暗示的虛擬結構

as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣

名詞性從句中的虛擬語氣

分詞短語暗示的虛擬結構

上下文語境中的虛擬結構

【知識點歸納】

I.情態動詞

表示“能力、許可”的can /may

表示能力的情態動詞用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?

(B)The more we run at high altitudes

平時多觀察，視野寬闊，有開拓性思維，再加上比較實力的英語，這樣你會有用武之地。

如果非要舉知道。

判斷題目類型之后就要通過關鍵詞來定位文章原文位置。比如關鍵詞定位、信號詞定位，找到相關文章行，細節題、目的題和詞匯題很容易定位到原文的位置，找到位置后就容易檢索到答案。

在第一分鐘讓Jack和Rose同時登上船并相識，第二分鐘讓泰坦尼克撞上冰山，第三分鐘讓Jack死掉。

紹興托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來紹興托福培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢