新聞標題:2020年汕頭潮陽區(qū)哪學雅思好
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在那篇關(guān)于哥倫比亞失事的范文里,如果你對這個事情本身比較清楚,你完全可以把哥倫比亞失事這件事寫成個narrative的形式,甚至花點筆墨來描寫失事的過程都無傷大雅。
他的名言可翻譯為:
我們學習目的是為了與別人進行交流,所以英語中的幾個要素的重要次序應為: 流利-準確-恰當 .
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第一段結(jié)構(gòu)不能太簡單!“內(nèi)容決定形式”,第一段的功能是點出中心思想,這樣的功能決定它不能太小兒科了,相對于中間的段落,它要莊重點,句式要長點,復雜點。
作者通篇使用的是“哈姆雷特”中的兩個人物喪夫后迅速結(jié)婚的王后Gertrude,以及悲劇色彩凝重的王子Hamlet。
賈尼斯:很高興來到這里。
你相信2012嗎?相信世界末日會發(fā)生嗎?如果真的會有,不想一個人過的舉手!都世界末日了,還要什么工作、房子,找個人陪你一起過吧!有沒有發(fā)現(xiàn),工作了一年后,過年回家,被相親排的匯成商學院的?教你8招尋找幸福真愛!
Don\'t praise Westerners too highly when we compliment them. Otherwise, they may think you\'re just buttering them up!
(當稱贊西方人時不捧過頭,否則,會你只是在奉承。)
4. feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor,分詞放在句尾表補充說明。
(D)As the running at high altitudes increases
為什么要介紹這些東西呢?因為我們這篇滿分作文的作者,看似輕松地與一位老人拉家常,其實暗中傳達這樣一個訊息“我深刻理解這段名言,我甚至了解這段名言背后的故事,我對美國歷史和文學有一定的知識”。
第二個特點,就是它的創(chuàng)造性,失去了創(chuàng)造性的知識,是死知識,而失去了創(chuàng)造性的人,不是死人,是死腦筋。
例句:
As a new organization, the sco has a long way to go
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