原標(biāo)題：深圳PS+AI雙項(xiàng)班學(xué)費(fèi)多少錢一個(gè)月

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另一方面，自從十九世紀(jì)工業(yè)革命之后，純手工生產(chǎn)的藝術(shù)（繪 畫、雕塑）就逐漸與建筑設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)逐漸區(qū)分開來(lái)， 前者以手工制作，一次作一個(gè)；后者以機(jī)械生產(chǎn)，可以同樣的東西生 產(chǎn)幾十個(gè)、幾百個(gè)、幾千個(gè)。而將前者稱為純美術(shù)與手工藝，后者稱 為設(shè)計(jì)。不過(guò)不管怎么區(qū)分，純美術(shù)也好、手工藝也好、建筑也好、 設(shè)計(jì)也好，都要能符合具有美感經(jīng)驗(yàn)、使用功能、紀(jì)念功能的條 件。

一般說(shuō)，色塊與面和形是上人有密切關(guān)系的；例如,我們畫了一個(gè)正方形，在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)正方形在我們的意識(shí)中尚未有形成面的印象，但我們把這個(gè)正方形以黑色涂滿時(shí)，則面的意識(shí)就漸漸增強(qiáng)了，所以涂滿在面的意識(shí)形成上往往具有其意義；從這里引申得知，形的意識(shí)成立在前，面的意識(shí)成立在后，而兩者之間也存在著互相往返的意識(shí)動(dòng)向，也就是說(shuō)看到了形，而后會(huì)產(chǎn)生面，最后，色塊則自然存在了。

平面設(shè)計(jì)（graphic design），也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面（page layout）、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。[1] 平面設(shè)計(jì)通�？芍钢谱鳎ㄔO(shè)計(jì)）時(shí)的過(guò)程，以及最后完成的作品。

在馬蒂亞斯教授看來(lái)，中國(guó)的設(shè)計(jì)教育是一個(gè)絕無(wú)僅有的巨大泡沫。這種教育正在不負(fù)責(zé)任地背離它本應(yīng)擔(dān)負(fù)的革新社會(huì)的使命，而一門心思地遵循資本主義的利益最大原則。這種現(xiàn)象，人們可以稱之為一種“教育剝削”。除了盲目擴(kuò)招帶來(lái)的設(shè)計(jì)教育過(guò)度膨脹這一基本問(wèn)題，在我看來(lái)，中國(guó)設(shè)計(jì)教育界目前還有一個(gè)主要問(wèn)題�？上н@個(gè)問(wèn)題在我的中國(guó)同行們眼里，似乎無(wú)足輕重。我要說(shuō)的、正是中國(guó)的高考招生制度!這種制度早就應(yīng)該遭到批判，因?yàn)樗�往往把一些真有天賦和才能的考生拒之門外。考生的政治和數(shù)學(xué)成績(jī)好、并不能說(shuō)明他就一定具備足夠的藝術(shù)思維或創(chuàng)造力。因?yàn)�，倘若學(xué)生不具有相應(yīng)的稟賦，即使最好的教師也難以在塑造學(xué)生的藝術(shù)人格上有所作為。

高級(jí)平面設(shè)計(jì)師：一個(gè)很好的行業(yè)，市場(chǎng)需求巨大，每個(gè)企業(yè)不管大小都需要市場(chǎng)宣傳，離不開平面設(shè)計(jì)。所以是個(gè)很有潛力的行業(yè)。

“速成”,當(dāng)我們準(zhǔn)本進(jìn)入一個(gè)陌生行業(yè)或者學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)或者技術(shù)的時(shí)候可能會(huì)想到“速成”。那到底什么樣的學(xué)習(xí)方式才是真正的速成呢？有一些人的理解是：速成就是快速將所要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、軟件等都學(xué)完，掌握這些知識(shí)或軟件的基本結(jié)構(gòu)和名稱。當(dāng)然,每個(gè)人對(duì)速成的理解都不太一樣,但是這樣就讓一些培訓(xùn)班借助學(xué)生這樣一個(gè)存在誤區(qū)的想法而趁虛而入。

如果用一個(gè)公式來(lái)說(shuō)明這個(gè)設(shè)計(jì)思維的過(guò)程，那就是“意”(內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí))綜合聯(lián)想創(chuàng)造形態(tài)聯(lián)想(觀眾)獲得傳遞的“意”。顯然，這個(gè)“公式”不能代表圖形設(shè)計(jì)的全部問(wèn)題，它只僅僅對(duì)圖形設(shè)計(jì)本身的過(guò)程以及它所涉及到的一些心理意識(shí)方面和思維方面的小問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的描述。正如所有的小問(wèn)題都離不開對(duì)大問(wèn)題的思考一樣。圖形設(shè)計(jì)的思考離不開對(duì)其它設(shè)計(jì)要素的整體思考，也離不開它與觀眾心理關(guān)系的思考，當(dāng)然，更離不開社會(huì)所賦予它的功能和責(zé)任。但最終整體設(shè)計(jì)關(guān)系的好壞，還是靠各局部設(shè)計(jì)要素本身來(lái)體現(xiàn)的。我相信，如果你具備了這種聯(lián)想能力，那么，展現(xiàn)在你面前的將是一個(gè)充滿希望的、有創(chuàng)造性的、廣闊的思維空間，可大大開拓設(shè)計(jì)藝術(shù)的疆域。

好像人人都喜歡空白干凈的畫面。怎么樣做到這樣的呢？深圳平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心課程教你平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖中的聚和散。

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由于平面設(shè)計(jì)師是一個(gè)極具個(gè)人風(fēng)格表現(xiàn)的創(chuàng)意工作，許多平面設(shè)計(jì)師在累積了一定經(jīng)驗(yàn)后，便離開組織、成立個(gè)人工作室接案。再加上為符合目前為客戶量身打造的客制化市場(chǎng)需求，越來(lái)越多廣告、出版或設(shè)計(jì)公司在接案后，將案子發(fā)包給不同設(shè)計(jì)風(fēng)格的平面設(shè)計(jì)師來(lái)做。自設(shè)工作室最好要有穩(wěn)定的客戶及案源，才能保持一定的收入。

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我們從這個(gè)角度就比較容易了解設(shè)計(jì)就是具有美感、使用與紀(jì) 念功能的造形活動(dòng)或營(yíng)造活動(dòng)的定義與解釋了。

深圳PS+AI雙項(xiàng)班學(xué)費(fèi)多少錢一個(gè)月

設(shè)計(jì)不是一朝一夕就能成功的，只有做久了才能擁有出色的設(shè)計(jì)水平和寶貴的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。既然選擇了設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，就要有耐心，努力做得出色。雖然會(huì)遇到很多辛酸苦累，困難挫折，但不要退縮與放棄，沒有這些，你的設(shè)計(jì)能力如何成長(zhǎng)，你的經(jīng)驗(yàn)如何獲得？所以你需要做的是忘掉它們，朝前看，自信地堅(jiān)持走下去，你的腳步總有一天會(huì)踏上平坦的道路，到那時(shí)，成功就在你面前向你招手微笑。

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