























在如今的信息化時代,無論軟件、電子、航天航空等高科技行業,還是金融、會計、機械等行業,許多工作都離不開一定的編程能力,或者有一定的編程能力能更好的勝任工作。同時編程訓練對于抽象、邏輯思維和動手能力的鍛煉有著先天的優勢。編程技能已不僅是信息行業對人才的需求,而將是所有行業的需求。行業需要的也不僅僅是軟件人才,還需要大量掌握編程技能的行業人才。童程童美凝聚美國上市公司多年編程教學經驗,專注3-18歲少兒編程教育及服務,形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美少兒編程課程,面向青少年兒童,依托集團多年IT編程教育經驗和上千名精英教研團隊等教育資源優勢,研發出一套系統的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程 (JavaScript、HTML、CSS、Java等),能夠實現不僅僅讓小孩學會編程,更希望通過 他們的中小學階段的培訓激發他們對程序的認識和熱愛,激發他們對計算機和it互聯網的認識和熱愛。同時培養編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂目前以走進全國130多所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。

EV3基礎
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數:80節
全部校區:童程童美少兒編程(呈貢中心)
課程內容:童程童美EV3智能機器人編程課程是一門為孩子們量身打造的創意編程課程,旨在培養學生的邏輯思維、創造力和解決問題的能力。通過學習這門課程,學生將掌握使用EV3機器人進行編程的基本技能,并在實踐中體驗到編程的樂趣和挑戰。
課程特色:
1.搭建機器人
選用正版樂高EV3機器人,通過動手組裝、搭建機器人孩子將會學習使用控制器和多種傳感器,并為機器人編寫孩子獨有的思想,做出無二的機器人。同時激發孩子學習興趣,培養孩子邏輯思維能力、團隊協作能力、解決問題等能力,從容面對升學考試。
2.了解EV3結構
從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構,從簡單的EV3編程到復雜程序,同時學習相關的物理知識,幫助同學們玩轉機器人。孩子們根據挑戰任務搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,不同階段的課程,孩子們也會完成不同的課堂作品.
3.各學科結合
機器人課程是一門循序漸進的課程,也是一門多學科綜合性的課程,比傳統的基本學科的內容豐富,它將各種學科很好的結合起來。機器人課程主要是通過讓青少年自己設計、搭建、編程、調試機器人,從而提高綜合能力。
4.玩中學 學中練
機器人課程不會給孩子太大壓力,并且學好機器人不僅對以后的功課有幫助,還能鍛煉他們的邏輯思維能力、動手實踐能力、團隊協作能力,這都是進入社會時候必須具備的技能,機器人課程更多的是培養一種健康的思維方式和學習習慣

Python人工智能編程
所屬階段:人工智能編程
課程單價:240元
課時數:80節
課程內容:人工智能編程課程,面向3-18歲青少年,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。
課程特色
專業:課程設計專業,符合少兒認知規律和熱點
學習目標明確:學完所有課程,將具備軟件工程師的能力
學習目標明確:完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
趣味:游戲案例驅動,讓課堂不在枯燥
研發標準化:匯集資深編程教育行業專家,累計研發課程5000+

Spike基礎
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數:80節
課程內容:SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝,軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。
使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合 SPIKE編程工具實現有趣的功能。
課程特色:
1.課程體系升級,觀察視角優化
課程使用SPIKE教育套裝結合圖形化編程和PYTHON代碼編程,以學員視角示范講解,并搭配趣味動畫劇情,便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。
a.趣味引導,助力調動積極性
b.情景課堂,助力理解知識點
2.PBL項目式學習
以學員為中心,以實現機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流以及團隊合作等完成任務完成項目的過程中,綜合運用科學、技術、工程等知識,培養跨領域能力。
a.鍛煉理解整合、語言表達能力
b.培養分析設計、解決問題能力
c.小組合作,鍛煉團隊協作能力
3.軟硬件結合
硬件機器人搭建與軟件編程相結合,既能培養動手和空間建構能力,又能培養學員邏輯思維。
a.助力運用搭建技能,設計機器人外形
b.助力學員通過編程,感受人機交互
c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯
4.挑戰式教學,培養內驅力
在PBL項目式教學基礎.上,階段性開展挑戰式教學,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進成長。
a.助力在科創挑戰活動中點亮夢想
b.培養敢于挑戰自我的競技精神
石家莊noip信息 石家莊井陘礦區少兒編程培訓學校是石家莊青少兒教育品牌,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創新教育理念,石家莊井陘礦區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,石家莊井陘礦區少兒編程培訓學校石家莊井陘礦區noip培訓費用砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
石家莊井陘礦區少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。
石家莊井陘礦區少兒編程培訓學校,采用引導式教學、探究式學習,用孩子喜歡的方式進行真正的學習,多維度全面提升未來戰斗力,使孩子們的想象力、創造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
一個半小時的試聽課結束后,兒子很興奮,在課程銷售的熱情推介下,杭州的程芳(化名)刷了近3萬元,給兒子報了兩年半的編程課。
少兒編程多次登兩會熱搜,為何國家如此重視編程教育?
而且,從目前的經濟驅動力來看,經濟發展對信息技術的要求越來越高,包括經濟、金融、醫療、教育,甚至是政府管理都需要大量的信息技術人才。就像之前的英語、數學學科一樣,計算機科學已經不再是一門只是服務于應用的學科。
·南京大學,今年將通過自主招生方式招收10名人工智能學院本科新生。
他們是創造者,自己學著制定規則;
即使你的孩子長大后想做一些計算機科學以外的事情,他們從編程中培養的思維和技能也可以運用的其他各個領域當中。
石家莊井陘礦區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400名專業教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
石家莊井陘礦區少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
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