課程標題：2019石家莊那里能學雅思

石家莊雅思是石家莊雅思培訓學校的重點專業，石家莊市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，石家莊雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

石家莊雅思培訓學校分布石家莊市長安區,橋東區,橋西區,新華區,井陘礦區,裕華區,中山東路,辛集市,藁城市,晉州市,新樂市,鹿泉市,井陘縣,正定縣,欒城縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的雅思培訓機構。

begin v. 1.[T]使(某物)啟動， 開始 2.[I]啟動， 開始 3.[T]用以指心理狀態和思維活動的開始， 用以指一過程的開始，主語是物而不是人 4.[I](在做某事時)作為起始者或作為第

相似單詞

［'btri］n. 電池（組），蓄電池（組）

21世紀的前十年，我們正生活在其中，最大的感受就是面對生存我們有了更大的壓力，不是我們變得貧困得活不下去，而是中國向市場化邁進的步伐快得讓人來不及做好任何心理準備。

【常春藤聯盟來歷】人加入最有學術名望學院聯合會，常春藤聯盟多數美國及世界之母校。

理論，“常春藤聯盟”之原名應追溯到1937年，一位《紐約報》(New York Herald Tribune)體育新聞記者斯坦利．伍德沃德(Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞，因美國最古老及最菁英的學校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對此名詞的解釋則較為古老，來自較早稱之為“四聯盟”(Four Leage)的運動協會，包括哥倫比亞大學、哈佛大學、普林斯頓大學和耶魯大學。

Word List 2

近幾年中考完形填空題已沒有單純的語法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。文章都是前后聯貫，符合邏輯地向前發展延伸的，短文中每個空白處的正確答案和其上下文在意義上和結構上都有這樣或那樣的必然聯系。因此，必須注意上下文的參照，連貫思考。在了解文章大意的基礎上，要按文章的先后順序，對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應，運用邏輯思維，推理的方式來進行答題。切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從，逐步填意，另外還注意試題有易有難，應暫時繞開那些少數較疑難的問題，先做有把握、熟悉的短語，慣用法動詞形式和語言結構的題目。在解題中必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項。例如：上文有因為，下文必然有所以;上文有其然，下文必然有其所以然。上下文從兩個對立的方面闡述，中間可能有一個轉折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。如果用but連接形容詞，必然是一部分是褒義詞，而另一部分是貶義詞。做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的后一個空格也要聯貫上文所有的內容。試題所提供的短文可以說是一個整體，空白處所需要選的只是整體的一部分，有時候，所選答案從局部看是可行的，但從整體上看，不見得是答案。這時，就要局部服從整體，從短文的整體內容出發，重新選擇答案。對于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴大到全文，有時，一旦和整篇短文聯系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。完形填空的題目有40%涉及到搭配遣詞。在設置題目時，擬題者會在搭配問題上大做文章，充分考慮考生可能進入的誤區，設置迷惑選項。有些選項填上去似乎符合上下文，語法也對，但搭配欠妥，不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動詞的搭配、介詞短語搭配、動詞短語搭配、固定短語搭配等等。

三、先易后難，返回定論

3. 實用、有趣的記憶方法和插圖

as for/to

For example, I believe that friendship should be the basis for many of our relationships. Husbands and wives, for example, should be friends.

This semester, my class has a new English teacher. She is a young and beautiful lady. We have a great impression on her. However, after several classes later, things have changed. Firstly, she always talks in English. We don’t understand her words. We tell her that, but nothing changes. Besides, she always asks us in English. The result is that we can’t answer her question, because we can’t understand her. In addition, she is serious and never smiles to us. We feel so depressive to have her lesson. Therefore, all students are afraid of having English lesson.這個學期，我們班換了新的英語老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是，幾節課過后，情況就變了。第一，她總是用英語說話，我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個問題，但是并沒有用。第二，她總是用英語問我們問題，結果就是我們都回答不上來，因為我們還是聽不懂。第三，她很嚴肅，從來不會對我們笑。上課時，我們都很壓抑。因此，現在全班學生都害怕上英語課。

第一天，背第一組的100個；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞；幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。

［'tekp］n. 檢查；查體

完型填空是一種綜合性較強的測試題型，既考查學生的語言知識能力，又考查學生綜合運用所學知識的實踐能力，即既考查對語法、詞匯、習語、句型搭配等基礎知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力。它涉及面廣，難度較大，各小題的四項答案，只一項，有點類似選擇題空題，其余的均是干擾性或迷惑性選項。它考查主體是實詞，其中又以名詞、動詞為多，側重考查學生對全文的綜合理解和整體把握，偏重于語言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學生對所學知識的掌握程度。因此，做這項題型時，掌握一定的答題技巧，才能達到事半功倍的效果。

一、開篇首句、不容忽視

▲要避免將主語包含在比較對象中

(錯)China is larger than any country in A.

(對)China is larger than any other countries in A.

▲注意比較對象的省略或隱藏：有時省略或不點明被比較的對象，而是通過語境來暗示被比較的對象。

【例】Light bulbs are made by a machine at the rate of 66,000 an hour. 電燈泡的封套是由一臺每小時速率為66,000的機器生產的。

人們為了自己的夢想拼命努力，個個表現得氣度非凡。

This is her pencil-box.

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