新聞標題：石家莊長安區學考研的好學校

石家莊長安區教育集團旗下的主營產品，考研是石家莊長安區考研培訓學校的重點專業，石家莊市知名的考研培訓機構，也是國內素質教育考研衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程考研取得了驕人業績。

石家莊長安區考研培訓學校分布石家莊市長安區,橋東區,橋西區,新華區,井陘礦區,裕華區,中山東路,辛集市,藁城市,晉州市,新樂市,鹿泉市,井陘縣,正定縣,欒城縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的考研培訓機構。

石家莊長安區考研培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

決定提出，健全“文化素質+職業技能”、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，為學生接受不同層次高等職業教育提供多種機會;建立學分積累與轉換制度，推進學習成果互認銜接。到2020年，中等職業教育在校生將達到2350萬人，專科層次職業教育在校生為1480萬人，接受本科層次職業教育的學生達一定規模。

再例如，有些專業課考“論述題”，那我在復習書本過程中，但凡看到書中長篇大論地在論述某個課題的合理性，有論點有論據，論據還分為了一、二、三、四條的時候，注意，這極有可能考到論述題，所以你必須單獨畫出來，然后在旁邊標記！

第一步：參加研究生課程進修班
招生對象及條件一般為1、遵紀守法，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的在職人員。2、具有大學本科或大專畢業學歷的人員，且畢業后工作三年以上。

每年考試成績如此糟糕的原因，作者認為有以下幾點值得考生重視：
1.對西醫綜合考試未能引起足夠的重視
許多同學錯誤的認為：西醫綜合就是幾個多選題，到時候花個把月的時間看看書，考試就能過關！因此為了考研，許多同學可以花兩到三年時間準備英語，半年時間準備政治，就是不情愿花三個月的時間來復習西醫綜合！！！事實上，你要想在西醫綜合考試時取得好成績，不花四到六個月時間、不花大力氣是絕對不行的。因全部考題都是多選題，因此考點廣泛，讓人防不勝防。如果復習時僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關，那是一種天真的想法！其實，只有那些作了充分準備，對基本概念、基本病理、疾病之間的內在聯系與區別有深刻認識的考生才能在考試中脫穎而出。
2.西醫綜合內容繁多
所考內容從前期的生理、生化、病理，到后期的內科、外科共五門課程。學習這五門課程的時間跨度達四年之久，等到研究生入學考試時，絕大多數考生對前三門基礎課早已忘得一干二凈，復習時只有從頭再來。而內外科由于受考研復習的影響，許多同學未能認真地進入臨床實習，對許多疾病的認識只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對各種疾病都“似曾相識，似是而非”，即使當時死記硬背下來的東西，由于沒有感性認識與理性認識的結合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個月，堅持到考研結束。也沒有弄清楚各病種之間的內在聯系與區別，對一些關鍵性的考點更是不能準確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3.學習方法不對，因此學習效果欠佳
4.沒有掌握一定的解題技巧

研究生課程進修班作為在職人員進修、提高業務水平的一種教學形式，不直接與授予碩士學位掛鉤。課程成績合格者，可由辦班單位發給研究生課程進修班結業證書。研究生課程進修班獲得證書后學歷和學位不會有任何改變。其證書為為同等學力即學習能力的證明。

就業前景：站在數學的肩膀上，這個方向的同學考博或出國占極大優勢。研究生畢業如果從事程序開發工作，薪水一般較高，但工作強度也相對較大。
另外，這個專業的畢業生還可到各大高校從事教學工作，既可以進一步開展研究，也為培養專業人才作貢獻。

第一，你是否熱愛在校的學習生活有繼續學習的強烈想法。如果說，在大學期間就一直專注于專業知識的學習這件事情上，暫時也沒有工作的計劃或是具體想法，經濟條件有允許的情況下，考研是不錯的選擇。因為你本身對于學習這件事有興趣不排斥，那么通過研究生的學習你的專業知識的掌握將達到一個新的高度，將來不管是就業還是繼續讀博都是有利的。
第二，你如果說大學四年的生活渾渾噩噩的過來了，專業的知識也沒咋學，無心學習卻在畢業時又不想找工作，在糾結是考研再玩幾年還是隨便找個工作的話，那幫幫勸你還是直接找工作吧。因為大學生活四年你都沒有心思學習，更不要妄想接下來的三年你能一門心思的學習（前提是你考上研），考個好的學校不容易。還不如直接上班積累工作經驗，也磨煉一下自己，早日實現經濟獨立。
第三，你看著考研的同學和找工作的同學都在忙碌自己卻無法做出決定的話，也可以兩件事情同時進行。先準備考研，考研結束后離畢業還有一段時間可以投簡歷找工作，如果考研成功的話，可以再決定去不去讀研，找到的工作比較理想的話也可以直接就業，這樣的話可以避免找工作不理想時想考研浪費一年時間的遺憾。不過，兩件事情同事進行也是比較辛苦的，但是付出的努力一定會有好的回報。
其實，不管是考研還是工作，都是一條辛苦的路，只不過一個是學習的苦是掏錢找的，一個是生活的苦是為了掙錢愿意的。只要好好努力，有端正的態度，努力過考研還是上班都會有好的收獲。

1.在就讀學校的自習室或圖書館
利：環境熟悉，不需要花費額外的時間適應新的環境。同時，條件好一點的學校都有考研專用自習室，不用每天背著大量的復習資料“東奔西走”。而且對于應屆考生，還得兼顧考研與上課，在就讀學校復習就成為最好的選擇之一。
弊：每個學校的考研專用自習室座位都是有限的，沒有搶到的同學就得去普通自習室，而普通自習室使用時間不夠穩定，所以考生需要不斷地更換自習室，這不但浪費時間和精力，而且還有考研書籍筆記丟失的風險。而通常圖書館開館的時間比較短，并且節假日或者周末一般都會閉館，影響復習的進度。
2.在宿舍或出租房
利：這里說的宿舍或出租房是指少有人打擾的小空間。在這里面復習的好處就是復習時間自由，學習和休息幾乎不受他人干擾，完全可以按照自己的節奏進行。而且每天不用為外出穿衣和收拾臉面浪費時間，擠出來的時間就可以多背幾個單詞了。
弊：在這種備考場所，因為脫離了復習的大環境，一些自制力不太強的同學往往管控不住自己，把時間浪費在玩手機和一些不必要的放松上面，從而影響備考狀態。
3.在家
利：飲食起居有人照顧，不用浪費太多時間在占座打飯等瑣事上面。有自己獨立的學習空間，硬性條件較之其他場所更為明顯。
弊：在家學習對自制力有很高的要求，舒適的環境更易讓人產生惰性，因此準備在家備考的考生要制定更加嚴密的學習計劃，千萬不能圖一時的安逸而耽誤了學習。
4.在報考學校的自習室或圖書館
利：有部分目標明確的考生更愿意選擇在目標院附近備考，因為這樣有機會去親身聽聽理想導師的課程，結識一些往屆的學長學姐，吸取經驗，甚至可以在面試之前提前讓導師對自己有個印象。
弊：經濟成本大，環境陌生，考生需要時間適應，且容易將時間花費在生活瑣事上。

這就要求學員在平時學習的過程中，除了要把書本上的理論知識掌握透徹之外，還要及時補充一些時事熱點的了解和思考。

專業碩士教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才的培養方式。

第二十四條全國統考和全國聯考科目的命題工作由教育部考試中心統一組織;統考科目考試大綱由教育部考試中心統一編制，聯考科目考試大綱由教育部考試中心或教育部指定相關機構組織編制;自命題科目的命題工作由招生單位自行組織。

跨學校也要分跨的遠近，比如跨到隔壁的學校，跨到對門的學校類似這種的比第一等級難一丟丟，難在人脈資源不方便獲取，不過休息的時候騎個共享單車就過去問問唄~再稍微難一點的就是需要坐公交去了，到學校書店打印店打聽專業課資料，向本專業的學生打聽報考信息，相對于跨地區還是會方便一點的。

山東師范大學報考點現場確認人數共計11932人，相比去年增加1674人，同比增長16.32%。

研究生國家獎學金設立前，我國研究生資助政策的主體是研究生普通獎學金和校內獎助學金，主要用于補助研究生基本生活支出，而沒有國家層面的研究生獎學金項目。設立研究生國家獎學金，體現了黨和國家對研究生教育的高度重視和對廣大研究生的深切關懷。研究生國家獎學金額度標準較高，是研究生教育階段國家設立的最高榮譽獎項，旨在鼓勵研究生勤奮學習，潛心鉆研，獲獎學生還同時可獲得其他獎助資金，較大幅度提高了獲獎研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育質量，有利于吸引更多高素質和發展潛力強的優質生源，激發研究生教育的活力。
2.教育部、財政部為何印發《評審辦法》?
2012年研究生國家獎學金設立之初，財政部、教育部聯合印發了《研究生國家獎學金管理暫行辦法》，對各項管理工作作出了規定。但是，近年來，各地、各高校在研究生國家獎學金評審具體工作中，遇到了一些問題。為進一步保證研究生國家獎學金評審工作規范有序、有章可依，保證評審公開、公平、公正，確保評審質量和評審結果的權威性，使研究生國家獎學金真正獎勵給最優秀的研究生,2014年2月21日，教育部、財政部聯合印發《評審辦法》。《評審辦法》主要對研究生國家獎學金的評審范圍、評審資格、評審原則、評審組織、名額分配、評審標準、評審方式等方面做了規范要求，對評審工作中出現的具體問題予以了明確。《評審辦法》的印發，有利于促進各地、各高校更加科學合理地做好評審工作，不斷提高研究生國家獎學金評審工作的質量和水平，防止違規行為的發生。
3.研究生申請國家獎學金應具備什么條件?
研究生國家獎學金由中央財政出資設立，用于獎勵普通高校中表現優異的全日制研究生。研究生國家獎學金每年評審一次,所有具有中華人民共和國國籍且納入全國研究生招生計劃的全日制研究生均有資格申請。基本申請條件包括：①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;②遵守憲法和法律，遵守高等學校規章制度;③誠實守信，道德品質優良;④學習成績優異，科研能力顯著，發展潛力突出。
同時，研究生在申請國家獎學金時應當注意以下情況：①當年畢業的研究生不再具備申請研究生國家獎學金資格。②參評學年違反國家法律、校紀校規受到紀律處分者;參評學年有抄襲剽竊、弄虛作假等學術不端行為經查證屬實的;參評學年學籍狀態處于休學、保留學籍者不具備當年研究生國家獎學金參評資格。③超出基本修業年限的研究生，原則上不再具備研究生國家獎學金參評資格。④在基本修業年限內，因國家和單位公派出國留學或校際交流在境外學習的研究生，仍具備研究生國家獎學金參評資格;但由于因私出國留學、疾病、創業等原因未在校學習的研究生，期間內原則上不具備研究生國家獎學金參評資格。
4.新入學的研究生可以參評國家獎學金嗎?如何評審?

加分項目不累計，同時滿足兩項以上加分條件的考生按最高項加分。各省級教育招生考試機構、各招生單位應嚴格規范執行碩士研究生招生考試的初試總分加分政策，除教育部統一規定的范圍和標準外，不得擅自擴大范圍、另設標準。招生單位應對加分項目考生提供的相關證明材料進行認真核實。

和等級一相比，等級四最大的特點是跨專業，跨專業考研的難度可想而知，從頭復習一門專業課比重新開始搜集信息難度大多了，而且還要面臨著復試中老師會“多多關注”跨考生這道門檻，而且跨專業考生很多都是很早就開始復習專業知識，只有扎實專業知識，才能在那些學了三四年的本專業研友們當中競爭脫穎而出。所以跨專業的老鐵們，要在心理和時間精力上做好足夠的預期！

社會工作VS社會學
社會工作主要研究社會學、心理學等知識。以中國人民大學該專業為例，培養社會政策和社會服務方面的應用型人才。畢業后可從事相關的教育和研究，也可到企事業單位從事社會工作實務。

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