新聞標題:上海六合路十大日語N1N2N3培訓機構排行榜
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如題所示,是一個有關翻譯資格的考試。考取后可以申請相關的職稱,如果要走翻譯道路,那么也是不可或缺的證書之一。因為每年通過人數較少,而報名費用較貴,被稱為“嘿少年鼓起勇氣去考吧咱們大不了來年再戰”的殘酷考驗。
第六個建議:盡早給自己一個職業規劃。在之前推送的《手把手教你N1過后還要學什么?》中,村長已經給大家總結過大學畢業生在求職時應該具備的基本技能了。興趣是最好的老師,但興趣不能當飯吃,不管以后是做翻譯、做老師、出國還是從事與專業不相關的職業,都要給自己一個明確的定位。
以前學日語時的筆記可能起很大的作用。它會喚起你很多回憶,要有效應用。我個人認為,和其他科目相比,語法是有可能在短時間內提高成績的科目。只要你肯下工夫。另外,關于正式考試時是先做語法還是先做閱讀的問題?赡芤娙室娭,我比較傾向于先做語法。因為這樣可以最大限度地空出時間留給閱讀,同時避免語法無謂的丟分。這一點,可以根據個人情況而定。
在以往的考試中,很多考生把詞典當成“救命稻草”,抱著一大堆各種類型的詞典進考場。但往往不是多數詞典派不上用場,就是因為翻詞典而浪費了大量的時間無法做完試卷,因此,培訓老師建議要有針對性地帶詞典。
根據考試大綱,每個語種的二、三級口筆譯考試都分為綜合能力和翻譯實務兩個科目的測試!毒C合能力》科目測試,主要是考查考生對詞匯、語法、閱讀理解能力等語言基礎知識的掌握情況;《翻譯實務》科目主要是考查考生的實際翻譯水平。考試科目成績不能夠保留到下一次使用,即兩個科目的考試必須在當年、當次同時合格,才能夠取得職業資格證書。
遇到新單詞,翻詞典查讀音,發音必須100%準確完美,過于糾結一時無法解決的問題。
建議:
所有句子,后面加個“か”意思就是疑問。
あなたは小明ですか(你是小明么)
彼女は小花ですか(她是小花么)
再比如:剛才都是名詞句(誰是誰);我想表達誰做了什么怎么辦?
其次是以職業為姓氏。日本人姓“犬養”的,按漢語的意思似乎他們的家族都是“狗養的”,非常的粗俗,為何以此為姓?實際上,“犬養”、“豬飼”姓的祖先可能是養狗、飼豬的。不過,也可能是“犬養”家的先祖本無姓氏,來登記戶口的時候又沒有帶禮物孝敬管理戶籍官員,讓他起一個好聽的姓,戶籍官因此不喜歡他,心理罵他“狗養的”,欺負他沒文化,便在戶籍上也填寫上“犬養”二字。再如“豬口”姓、“豬股”姓、“御手洗”(即廁所的意思)姓等,大概同出一路。在古代社會,為了避免災難往往故意起一個骯臟的名字,這在日本(尤其阿伊努人中)和中國人都有此習慣,但取姓也如此,就有些莫名其妙了。
因此明治維新以前的一般日本老百姓如農民從來無姓,也無名,縱然有名也是“諢名”一類的東西,或僅以兄弟排行相稱,如太郎、二郎、三郎……一男、二男、三男等等。
漂亮發音的練習方法:針對中國人發音重的問題,有一個比較好的方法,此方法也是日本偶像、聲優、演員、漫才、播音員等練習標準發音時經常使用的。即:不出聲音,按照以下假名排列方式進行練習,念的同時配合腹式呼吸,循環3次。
原本是表示:對于別人語言或行動上奇怪的樣子發出冷笑。
先日この國の理大臣がインタビュの席上、者のに腹を立て、「あなたとはうんだ」と言してになったが、このとき使われた「あなた」には、よそよそしさに加えて、侮の感情も含まれていたといえる。このように「あなた」という言は、一筋ではいかぬ、重的な意を內包している。だからその使い方には十分をつけないといけない。
避免被太專的文章纏住:進行練習的閱讀材料不要選得太專,如專業詞匯過多的文章等,科普知識類的文章比較合適。
什么是假名?什么是五十音圖?日語的字母叫做假名,每個假名代表一個音節。假名有兩種書寫方式,即平假名和片假名,平假名用于一般書寫,片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。
切「きっ」:切手「きって」、切符「きっぷ」。
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