課程標題:2020年泉州教雅思的機構
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【例】Biometrics may raise thorny questions about privacy and the potential for abuse.
【例】We establish links and access to the organisation's agencies. 我們同這一組
circum- 周圍circumstance(n. 環境)
['klsim]n. 鈣
【例】Jim suffers from chronic back pain after the car-wreck. 車禍后吉姆一直背疼。
飛行提供能量→電池(組)
【記】詞根記憶:apt(能力)+itude(狀態)→才能
這樣做雖然可能影響背單詞的進度,但能有效地鞏固所學的內容,以“滾雪球”的方式加深記憶。
I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。
When you’re older it’s kind of like having the safety net removed.
【例】Leon devoted his life to studying the human anatomy. 利昂畢生致力于研究人體解剖學。
But在句子中的出現頻率非常高,在大多數情況下用作并列連詞連接,連接兩個并列的分句或兩個并列的成分,在意思上BUT表示轉折,翻譯為“但是”,“可是”。
“市場如何變化是沒法計劃的,”我學著奶奶做炒股講座的口氣說,“不過你總該試一下!
在拿到一個單詞的時候,在了解了其中文意思,參照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我來用這個詞造個句子,我會怎么用它。
【例】Hypotheses are adventures of the mind. 假定是思想上的冒險。
['krbt]n. 特技演員;雜技演員
【記】法語詞:辦公室
任務目的:
1.加深學生劉瀕危動物的了解,提高保護瀕危動物的意識。
2.運用有關語言,提高學生的口頭表達能力。
begin v. 1.[T]使(某物)啟動, 開始 2.[I]啟動, 開始 3.[T]用以指心理狀態和思維活動的開始, 用以指一過程的開始,主語是物而不是人 4.[I](在做某事時)作為起始者或作為第
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