2021年泉州泉港區一級建造師培訓機構

泉州一級建造師培訓學校，我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

泉州一級建造師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

泉州一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

　　學歷不等于學位，學歷不完全等同于學位，兩者有很大區別：獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業證書的，不一定能夠取得相應的學位證書;取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書。比如有的人獲得了本科畢業證書，但未能獲得學士學位的也不能報考學位要求為學士的職位;而有的人學歷為本科畢業，以后通過在職人員學位申請取得了碩士學位，這種情況下學歷仍為本科，而不能稱之為取得了\"碩士學歷\"，也不能報考學歷要求為碩士的職位。

備考第一步，沉下心來學習

有些人就是靜不下心來學習，總是學學停停，拖了進度，然后還后悔自己不努力。現在學習資源很多，很多考生卻是不知如何充分利用資源，一定要沉下心來學習，沉下心來，這是學習的第一步，“磨刀不誤砍柴工”，刀已經為大家磨好，接下來就看大家的努力了。

2021年泉州泉港區一級建造師培訓機構

1.制定好學習計劃并付諸實施;

2.基礎階段：學習過程中，可結合項目管理一起來復習，尤其是合同管理中的索賠、進度管理中的橫道圖和網絡圖，與管理教材相結合來學習有利于我們更好地理解與把握。在聽課的過程中可以適當做些記號，對關鍵詞有一定的敏感性。

3.強化提高階段：區分輕重，把握重點。第一章、第三章中容易出案例題的相關傳統考點、第二章“管理”中的重要案例，以及課堂上老師提到的教材經典案例，需要花時間好好予以吸收。

4.沖刺階段：對教材中“關鍵詞”的理解和掌握。通過關鍵詞記住教材中的“某一句話”、“某一段話”或者“涵蓋了幾個知識點的點”等具有這種特征的考點。此階段一定要落實到筆上，練習自己的語言組織能力，看看能否自己寫對關鍵詞，答出教材中的原話。

5.①單選題提高準確率;②多選題以穩為主;③案例題作答時先快速瀏覽問題，再帶著問題看背景，從背景中找線索，有的放矢，利于做到節約時間;④注意每個題的對應答題區域，切忌答錯地方，張冠李戴。

6.切記：專業實務沒有什么技巧和捷徑，必須腳踏實地看書記憶，眼高手低、投機取巧是我們的大忌。回顧歷年機電實務真題，幾乎所有的問答題全在書上，所以我們必須回歸課本，看書記憶才是王道!

　　國家承認學歷：

　　對于\"國家承認學歷\"的大學專科或本科畢業證書，現在一般有這樣一些情況：

　　1.經過高校招生考試并被高校錄取的，持有普通高校畢業證書；

　　2.經過成人高校招生考試并被錄取的，持有成人高校畢業證書；

　　3.自學考試的畢業證書；

　　4.高等教育學歷文憑考試畢業證書；

　　5.部隊院校畢業證書應是總參和國家教育部聯合頒發的畢業證書；

　　6.黨校畢業證書應是教育部頒發的成人高校畢業證書；

　　7.其它經過教育部批準的屬于國民教育系列的高等教育形式，如網絡大學、開放大學等。學歷達不到，可以通過成人高考、自考等方式考取學歷。

　　如果連續取得學歷的情況為：初中>高中>非全日制本(專)科，那么工作年限可以從高中畢業年算起。可以解釋為：高中畢業即參加工作至今，而且在業余時間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學歷。

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　學歷是指曾在哪些學校肄業或畢業。 國家承認學歷在初等方面有小學、中等教育有初中、高中(中職、高職、技校等)，高等教育方面有專科、本科、碩士研究生、博士研究生四個層次。經國家主管教育部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高校(含培養研究生的科研單位)，成人高等學校所頒發的學歷證書，國家予以承認。通過自學考試，由國務院自學考試委員會授權各省(自治區、直轄市)自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書，國家予以承認。

　　如果取得學歷的情況為：初中>高中>中斷N年>全日制本(專)科，那么工作年限為N+全日制本(專)科畢業年至今，當然你可能需要開個證明，證明你18歲高中畢業后參加了N年工作。

考卷試題好比各個山頭，我們若想占山為王，一定要了解哪個山頭易攻。做到得分心中有數，這樣碰到難啃的骨頭也就不會慌張。考場答題，不求所有題全部拿下，但一定要把會的，能得的分全部得到。先閱卷主要目的就是找到試卷中的難易點、各考點分值分布。

三、考場上要保證正確度，不要著急答題速度

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題要做但是不要亂做

什么叫不要亂做呢?我們知道的每年教材都會有改動，教材一變動有的題答案就不一樣了，如果你做一些來路不明或者不靠譜的題庫會誤導你的，一定要做靠譜的題!

　　問題六：我去年剛畢業，能報名建造師考試嗎？

　　答：工作年限從畢業后開始計算(按月份)，截止到報名當年年底；全日制學歷只能從畢業后開始計算工作年限(實習期不能計算在內)；非全日制學歷，如：自考、成考、函授等，工作年限則可以累加計算。

　　系統新生成的檔案號通過原系統檔案號升級得到，因此非首次報考考生檔案號和2012年之前的檔案號不同是正常情況。



　　5、地市審核點下拉菜單為什么無顯示內容？

　　學位和學歷的區別：學位是學歷的標志，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位，沒有學歷不一定沒有學位。

　　地市級報名管理機構沒有權限對黨校學歷是否屬于“國家教育行政主管部門承認的正規學歷”進行認定。依據上級部門的要求，在考生提供的學歷為“黨校學歷”的情況下，不能為其辦理報名手續。

　　省住房建設廳在網上答復考生有關一級建造師報名條件咨詢時，也明確表示“報考條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位”。

泉州一級建造師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

泉州一級建造師培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

泉州一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。